Devant les recteurs et les cadres de l'Éducation nationale, nous avons présenté ce matin avec @SabrinaRoubache la feuille de route pour l'année scolaire à venir. Une année qui pourrait se cantonner à l'immobilisme, mais qui n'en sera rien. Cette rentrée sera celle de l’action, avec quatre grandes priorités qui mobiliseront les équipes du ministère : instruire, protéger, unir, prévoir. Notre responsabilité est de porter, avec clarté et fermeté, une vision pour l'École. Car nous avons besoin d'une École en laquelle les Français croient, et qui leur donne des raisons de croire en leur avenir.

À l’occasion du séminaire annuel des directeurs académiques des services de l'éducation nationale à l’@Ih2ef, j’ai tenu à partager avec eux les priorités pour la prochaine année scolaire. Dans chacun des 101 départements, ils assurent la mise en œuvre des politiques éducatives et sont essentiels au dialogue avec les acteurs locaux. Alors que l’École va perdre 1,7 million d’élèves d’ici 2035, 18 d’entre eux sont chargés de conduire une expérimentation inédite pour construire la carte scolaire en partant des besoins du terrain. Merci pour leur engagement au service de la réussite de nos élèves.

L'École doit être un lieu de confiance absolue. Dès qu'un enfant en franchit seuil, sa sécurité est notre priorité. Face aux violences sexuelles, nous devons aller plus loin pour prévenir, détecter et agir.  Nous prenons trois mesures concrètes pour renforcer notre action : 🔹 Un contrôle régulier de l'honorabilité Je souhaite désormais que l'ensemble des personnels fasse l'objet de nouvelles vérifications tous les 3 ou 5 ans, au-delà de celles faite à l’embauche. De même, les antécédents des intervenants extérieurs ont vocation à être systématiquement contrôlés. 🔹 Un défenseur des droits des enfants à l’École Placé auprès de la médiatrice de l'Éducation nationale, il permettra à chacun de signaler une prise en charge insatisfaisante d’une situation, qu'il s'agisse du temps scolaire ou périscolaire, et d’émettre des propositions d’amélioration à l’institution en toute indépendance. 🔹 Un protocole d'action unique Grâce à la mobilisation de tous les personnels, l’École est le premier signaleur d’informations préoccupantes en France. Dès la semaine prochaine, nous publierons un guide national pour que chaque signalement soit traité de manière homogène et standardisée dans les écoles, les collèges et les lycées. 🗞️ Retrouvez mon entretien dans Le Monde : lemonde.fr/societe/article/2…

19 minutes de lecture contre 3h11 d'écrans par jour. C'est le défi de notre jeunesse.  A l’occasion du lancement des Nuits de la lecture, j’ai partagé un moment de lecture à voix haute avec des élèves de 3ème au collège Les Martinets de Rueil-Malmaison. Les professeurs, en particulier ceux de français et documentalistes, sont le socle de la transmission de ce goût de la lecture. Mais ils ne sont pas les seuls : les familles jouent un rôle crucial pour ouvrir cet imaginaire à leurs enfants, par exemple avec l’histoire du soir. Avec nos partenaires, nous sommes mobilisés pour installer la lecture dans le quotidien de nos élèves par : 👉 La mise en place de temps d’accueil lecture avec les familles à l’école 👉 La création d’une Semaine de la lecture annuelle 👉 La valorisation des clubs de lecture Sans oublier la généralisation du « quart d’heure lecture » et de l’opération « Cet été, je lis ». La tâche est grande : nous avons toute une génération de lecteurs à former.