The Erasmus+ project AuthOMath aims to combine the strengths of STACK and GeoGebra in an authoring tool with transformative potential in Mathematics Education.
Joined March 2023
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Do you want to know more about the project?
Visit our website at authomath.org
Available in 🇪🇸 🇩🇪 and 🇬🇧
Or visit our @geogebra account at geogebra.org/u/authomath
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📢 Umfrage für Lehrer*innen
Ihre Meinung zu 3D-Druck im Unterricht ist gefragt – egal welches Fach oder welche Stufe, ohne Vorkenntnisse.
🕒 15–20 Min.
survey.jku.at/291646?lang=de #limesurvey #survey
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📢 Survey for Teachers
We want your opinion on 3D printing in education – any subject, any level, no prior knowledge needed.
🕒 15–20 min.
survey.jku.at/291646?lang=en #limesurvey #survey
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📢 Encuesta para docentes
Queremos tu opinión sobre la impresión 3D en la educación – cualquier asignatura, cualquier nivel, sin necesidad de conocimientos previos.
🕒 15–20 min.
survey.jku.at/291646?lang=es #limesurvey #survey
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Después de mucho tiempo de trabajo en equipo, hemos conseguido hacer una radiografía de la formación que se ofrece en las universidades públicas españolas para enseñar estadística y probabilidad en educación infantil y primaria.
relime.org/index.php/relime/…
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Muchas gracias a María Sanz @mariasincafe , Lucía Rotger @luciarotger y José GinésEspín @jge_buendia por vuestras comunicaciones en el primer bloque de la sesión paralela "OT03: Matemáticas en el aula: de la investigación a la práctica" #gazteakrsme2025 @RealSocMatEsp
En el primer bloque de comunicaciones de la sesión paralela "OT03: Matemáticas en el aula: de la investigación a la práctica" #GazteakRSME2025 se encuentra
María Sanz Ruiz @mariasincafe
Lucía Rotger @luciarotger
José Ginés Espín @jge_buendia
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Mayra Díaz Sosa (@UNAM_MX 🇲🇽) impartió un seminario sobre las potencialidades de STACK para abordar contenidos matemáticos a nivel universitario en @cienciasunican Mayra llegó a @unican tras conocer los resultados de @AuthOMath
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@mariasincafe presentando en las #21JAEM cómo un feedback específico proporcionado por #STACK ayuda a superar dificultades en la resolución de ecuaciones #AuthOMath
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Recuerda que mañana nos vemos en #DescubriendoAuthoMath en @unican. Mostraremos cómo utilizar @geogebra y STACK para diseñar tareas matemáticas authomath.org/?lang=es #AuthOMath @AuthOMath
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🎉🙌🏻🙌🏻 We reach our follower #100!!! Thanks, @BattaglinoInes, for joining the AuthOMath community!!
Participa en nuestro evento el 8 de mayo en la Universidad de Cantabria y conoce los avances del proyecto AuthOMath Más información authomath.org/?p=2065&lang=e… #DescubriendoAuthOMath @DAAD_Germany
Discovering AuthOMath in Cantabria University!!
Descubriendo @AuthOMath en la @unican !!! Están todos invitados!!
After two successful years @AuthOMath will come to an end. We have plans with continuing the project and this follow up questions can help us a lot!
authomath.org/?page_id=2004
@geogebra @flggb @acgeogebra @Linz_STEAM_Ed @GeogebraU @GIHK_GeoGebra @geogebra
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🚨 Reminder! Wednesday is the deadline to apply for the 13th @YERME_MathEd Summer School at @unican in August 2024. Don't miss out! #YESS13 yess13.unican.es/
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@sangwinc explaining the potential of #STACK and the latest advancements in the tool, with some driven by the @AuthOMath project. @DAAD_Germany – at Engerwitzdorf, Österreich
