🏫 放送大学（2026.10〜） 📚 日本語教育学 / スペイン語 / 韓国語 / 英語 / 中国語 / エスペラントをマイペースに勉強中。気づきや学習ログなど。メイン@killalaclara
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【お知らせ】 #エスペラント #Esperanto
LINEスタンプの販売を開始しました🍀
日常会話で特に使う物を厳選し、日本語訳を小さく添えて、エスペラント に興味のない方へうっすら布教しやすくなっています😁
動くスタンプの最低価格での販売です
需要ありそうならシリーズ化したいです
👇リンク
#放送大学
『シン・ビートルズ de 英文法
第09回 No Reply』
自動詞、助動詞would、仮定法など
練習問題で「歌ってみよう｣があるのが、ほんとこの科目らしいなと思う
📚くらら｜ゆる語学＆大学ログ retweeted
遅ればせながら、昨日は #Radioisotope ありがとうございました！！
僕らとしてもめっっっっちゃくちゃ楽しかったし、皆さんにも楽しんでもらえて最高でした！ >RT群
飯田さんに最大の爆笑をかっさらわれたことだけが不本意ですが、半年がかりで準備したイベントが形になって大満足です。
#放送大学
『日本語教育学入門
第07回 日本語の構造①文法』
印刷教材にしかない「ハのこと」の学習とその他の復習
学習者に「やりもらい」や「コソア」を感覚的に理解してもらえるようになるのは大変なことだろうなとしみじみ感じる。
『象は鼻が長い』の話が出てきてニヤッとしてしまった
📚くらら｜ゆる語学＆大学ログ retweeted
✨️🫎 La práctica de lectura en voz alta de hoy en LingoDeer trataba exactamente sobre el mismo tema que aprendimos en la clase de universidad de hoy. Por cierto, ¿quién es Plácido Domingo? 🤔🎧
#放送大学
『初歩のスペイン語
第09回 たずねればローマにも行ける』
現在分詞と目的語の代名詞の結合や、不定語と否定語、時刻の表現を学んだ
かなり早口なのに、スピードはゆるめぬままサラッと辛辣コメント挟んでくるのおもろい(笑)
今回もコラムが興味深くて面白かった！
#放送大学
『初歩のスペイン語
第09回 たずねればローマにも行ける』
現在分詞と目的語の代名詞の結合や、不定語と否定語、時刻の表現を学んだ
かなり早口なのに、スピードはゆるめぬままサラッと辛辣コメント挟んでくるのおもろい(笑)
今回もコラムが興味深くて面白かった！
古典を知らない（というか基本的にものを知らない）ので、せめてものと思いKindle＋で『まんがで読破』シリーズをたくさん読もうと思ってる
最初に「カラマーゾフの兄弟」、そのあと「ドン・キホーテ」を読んだ
そして今回「1984年」を読んだ
これに至ってはまんがでも理解するのが難しかった
#放送大学
『日本語教育学入門
第07回 日本語の構造①文法』
放送授業聴講
て形の話が終わったあとに先生方がため息ついてたのがかわいかった🤭︎
て形やコソアはみんなかなり苦労してるなって教えてる時に感じてたので、ここの印刷教材はまたじっくり読み返そうと思う
スペイン語、ギリシャ語由来の単語はaで終わっても男性名詞扱いなの知らなかった！見分け方として -maや -paで終わるものが多いらしい（mapa, poemaなど）
ちなみにアラビア語由来の単語はa- で始まる（azúcar, aceiteなど）
#放送大学
『初歩のスペイン語
第08回 音楽が好き』
間接目的代名詞の使い方や、比較級の使い方など。
いままでseを使うの意味わかんなかったけど「直接目的語も間接目的語もどちらも三人称の場合、間接目的語は性数変化なしに代名詞をseにする」との解説があり、それでやっと理解できた
