TDV eski Genel Müdürü İzani Turan’dan KAMUOYUNA AÇIKLAMA Yaklaşık elli yıllık hizmet hayatım boyunca farklı görevlerde bulundum. Hafızlıkla başlayan eğitim yolculuğum, imam hatiplik, vaizlik ve müftülük görevleriyle devam etti. Ardından Türkiye Diyanet Vakfı Genel Müdürlüğü görevini üstlendim. Bu görevlerin her birini de Allah’a karşı mesuliyetimin ve insanlara hizmet etme vazifemin bir parçası olarak gördüm. Bugün şahsım ve Türkiye Diyanet Vakfı hakkında ortaya atılan iddialar sebebiyle kamuoyuna açıklama yapma ihtiyacı duyuyorum. Çünkü insanın yıllar boyunca ortaya koyduğu emeğin, doğruluğu tahkik edilmemiş haberler ve çeşitli yorumlarla gölgelenmesi karşısında sessiz kalması beklenemez. Ayrıca milyonlarca insana hizmet götüren bir kurumun bu şekilde yıpratılmasına karşı sessiz kalmak ihanet olur. Türkiye Diyanet Vakfında yaklaşık dört yıl on ay boyunca çalışma arkadaşlarımızla birlikte hizmet ettik. Milyonlarca insana kurban bağışı ve zekat ulaştırdık. Su kuyuları açtık, öğrencilere destek olduk, afetlerde ihtiyaç sahiplerinin yanında yer aldık. Bu hizmetler, Müslüman kardeşlerimizin güveni ve pek çok insanın fedakarlığıyla gerçekleştirildi. Emeği geçen herkesten Allah razı olsun. Bizim vazifemiz, bu emaneti korumak ve bizden sonraki arkadaşlarımıza devretmekti. Biz de elimizden geldiğince lâyıkı vechile buna riayet etmeye çalıştık. Görevden ayrılma irademi yeni yönetimin göreve gelmesinin hemen ardından sayın Başkanımıza bizzat ilettim. Yakın zamanda da aynı düşüncemi yeniden ifade ettim. Görevden ayrılma kararımın bugün gündeme getirilen fon iddialarıyla hiçbir ilgisi olmadığını her şeyden önce ifade etmek istiyorum. Bu kararımı söz konusu iddialarla ilişkilendiren yorumları kesinlikle reddediyorum. Görevler gelip geçicidir. Bir vazifeden ayrılmak hayatın olağan akışının bir parçasıdır. Bu durumu bir suçluluk ve cezalandırma gibi takdim etmek, somut bir dayanak olmadan hüküm vermektir. Gündemdeki iddialara gelince: Türkiye Diyanet Vakfının söz konusu fonlarla herhangi bir ilişkisi veya alışverişi bulunmamaktadır. Faizli işlem yapmadık, bundan Allah’a sığınırız. Borsa işlemleriyle de herhangi bir ilgimiz olmadı. Vakıf kaynaklarının faizden ve haramdan mümkün mertebe korunması, bizim için dinî bir hassasiyet olduğu kadar emanet sorumluluğunun da gereğidir. Bağışlar farklı zamanlarda toplanmakta, yardımlar ise belirli bir süreç içerisinde hak sahiplerine ulaştırılmaktadır. Bu süre zarfında kaynakların enflasyon karşısında değer kaybetmesini önlemek amacıyla, vakıf senedi ve ilgili mevzuat çerçevesinde, uygun faizsiz işlem imkanlarından yararlanılması kurumsal bir sorumluluktur. 2015 yılından bu yana uygulanan bu yaklaşım, genel müdürün veya ekibinin şahsî tercihinden ibaret olmayıp vakfın yönetim ve karar mekanizmaları çerçevesinde yürütülen bir uygulamadır. Açıkça ifade ediyorum: Bu işlemlerden herhangi bir kişisel menfaat sağlanmamıştır ve kurumun uygulamadan kaynaklanan herhangi bir zararı da oluşmamıştır. Bütün işlemlerin, kararların ve belgelerin yetkili mercilerce incelenmesine, iğneden ipliğe her şeyin araştırılmasına kurum kayıtları açıktır. Hakikatin hiç bir tereddüde mahal bırakmayacak şekilde ortaya çıkması için iddiaların somut bilgi ve belgeler üzerinden değerlendirilmesi yeterlidir. Bir din gönüllüsü olarak hayatım boyunca insanlara Allah’a karşı sorumluluğu, emaneti gözetmeyi ve kul hakkından sakınmayı anlatmaya çalıştım. Elbette ben de yaptıklarımın hesabını Allah’a vereceğim. Hiç kimsenin bu hesabın dışında olmadığını biliyorum. Ancak bu hakikat, insanlar hakkında delilsiz hüküm vermeyi, yalan söylemeyi ve iftira atmayı da ağır bir sorumluluk haline getirir. Unutulmamalıdır ki insanların şeref ve haysiyeti de bir emanettir. Eleştiri başka, iftira başkadır. Denetim istemek başka, bir insanın itibarını haksız yere hedef almak başkadır. Şahsıma yönelik gerçeğe aykırı yayınlar ve hakaretler karşısında hukukî süreci başlattık. Haklarımızı hukuk çerçevesinde aramaya devam edeceğiz. Kamuoyuna arz ederim.

Maşallah barekellah, Rabbimiz nazarlardan saklasın instagram.com/reel/Dd4DlkIOC…

Çift Kanatlı Bir Yol:İmam Hatipli Olmak youtu.be/qVKYwJZ-Aqk?si=jXSt… @YouTube aracılığıyla

TÜGVA’nın Türkiye genelinde görev yapan 1800 vakıf temsilcisi kızımıza düzenlediği eğitim programı muhteşem oldu. Kızlarımızın her biri bulundukları illerde, ilçelerde Hz. Hatice, Hz. Fatıma, Hz. Ayşe ruhlu, Kur’an ahlakıyla donanmış, geleceğimizin iffet timsali hanımefendilerini yetiştirmek için çabalıyor. Bu ne muhteşem bir gayret. Hepsini ve TÜGVA yönetimini tebrik ediyorum. Allah hepsinden razı olsun.

“Ey iman edenler! Bilmeden birilerine zarar verip de sonra yaptığınıza pişman olmamanız için, fasığın/yoldan çıkmışın biri size bir haber getirdiğinde doğruluğunu araştırın” (Hucurât, 6).

Aile Sempozyumu III. Oturum. Prof.Dr. Saffet Köse: Aile başına düşen çocuk sayısının 1,4’e kadar düşmesinin en önemli sebeplerinden birisi “12 yıllık zorunlu eğitimdir. 18 yaşına kadar kendini üniversiteye girme zorunluluğu hissi yaşıyor. İlkokul veya ortaokul sonrası sanayi ya da iş hayatında çıraklık yapamıyor. İş dünyası ara eleman bulamıyor. Milyonlarca mezun üniversiteye giriyor. 25 yaşına yakın üniversiteyi bitiriyor. İş bulma telaşına giriyor. Bulabilenler bile ancak 30 yaşına yakın evlenebiliyor. Bulamayanlar evlenemiyor. Gidişât vahim!

Aile Sempozyumu II. Oturum. Prof.Dr. Esra Hacımüftüoğlu, “Cahiliye döneminde aileye yönelik saldırıların modern dönemdeki izdüşümleri”. Esra hoca: “Cahiliye bir dönem değil bir zihniyettir. Her çağda vardır. The Economist’in haberine göre “Çin’de nüfus planlaması bağlamında ana rahminde ultrason sonucu kız olduğu belirlenen 100 milyon çocuğun doğmadan ya da doğduktan hemen sonra bir şekilde öldürülmüş olması” Mekke’de doğan kız çocuklarını toprağa gömmekten çok daha büyük cahiliyedir”.

Modern Saldırılar Karşısında Aileyi ve Nesli Korumak” Sempozyumu, II. Oturum Prof.Dr. Mustafa Karataş: Çocuklar yetiştirilirken onlara aile içinde yaşanarak ilk öğretilmesi gereken değerler: 1. Helal rızık. 2. Merhamet ve sevgi. 3. Yalan söylememek, dürüstlük. 4. İyilikte yardımlaşmak, paylaşmak. 5. Kul hakkını gözetmek. 6. Ana babaya, büyüklere hürmet. 7. Sıla-i Rahim. 8. Allah ve peygamber sevgisi. 9. Haramlardan, yasaklardan sakınmak. 10. Çalışkanlık ve ilim yolunda sabır. 11. İyi arkadaş edinmek. 12. Vatan ve mukaddesât sevgisi.

Modern Saldırılar Karşısında Ailenin ve Neslin Korunması Uluslararası Sempozyumu”nda Erzurum Atatürk Üniversitesi’nde oldukça faydalı bildiriler sunuldu. Biz de “Modern saldırılar karşısında Ailenin ve Neslin korunmasına Kur’an’ın ve Kitab-ı Mukaddes’in Yaklaşımı” konusunda bildirimizi sunduk. İnsanlığın, hayat rehberi Kur’an’ın diriltici ve kurtarıcı mesajlarına ne çok ihtiyacı var. Yahudi ve hıristiyanları da bu kurtuluştan faydalanmaya davet ediyorum. Buna yanaşmayanları ise cinsiyetsizleştirmeyi, eşcinselliği, lgbt ve türevlerini reddeden, ailenin ve neslin korunması için tedbirler öneren kendi kitaplarına uymalarını tavsiye ediyorum.

1200’lü yıllardan itibaren Anadolu’nun en büyük medreselerine (çağın üniversiteleri) ev sahipliği yapan Erzurum, 70 yıl önce kurulan Atatürk Üniversitesi ile ilim ve hikmet yolculuğuna devam etmektedir. AYM başkanı Kadir Özkaya ile birlikte Akademik Yılı Açılışına katıldık. Hayırlı olsun.

Çocuklarımızı İslam ahlakı ile yetiştirmek en mühim vazifemiz. Geleceğimiz onlara emanet. Cümlemize hayırlı, ahlaklı nesiller nasip eyle Allahım!

Allah sayılarını artırsın, hidayetini tamama erdirsin.

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi’nde 19.10.2026 günü verdiğimiz konferansın üniversite sayfasındaki özeti: “Konferansın ana temasını oluşturan bilgi ve bilinç ilişkisi üzerinden İslam medeniyetinin ilim ve irfan temellerine değinen Erbaş, İslam ile bilim ve hikmet kavramlarının birbirini tamamladığını ifade etti. Kur’an-ı Kerim’in ilk inen ayetlerinin ve surelerinin ilme verdiği öneme işaret eden Erbaş, Alak suresinin ilk ayetlerinde okumaya ve öğrenmeye vurgu yapıldığını, ardından inen Kalem suresinde ise kaleme ve yazılanlara dikkat çekildiğini belirtti. Bu iki surenin, Müslümanların hayatında kitap ve kalemin taşıması gereken önemi ortaya koyduğunu dile getirdi. İslam Medeniyetinin Temelinde İlim ve İrfan Var. Hz. Muhammed’in (sav) ilim öğrenmeye verdiği önemi anlatan Erbaş, ilim tahsilinin kadın ve erkek bütün Müslümanlar için taşıdığı değere dikkat çekti. Peygamber Efendimizin Medine’ye hicretinin ardından mescit inşa edilmesi ve burada Suffe’nin oluşturulmasıyla eğitim faaliyetlerinin kurumsal bir yapı kazandığını belirten Erbaş, Hz. Muhammed’in kendisini bir muallim olarak tanımlamasının da ilmin İslam medeniyetindeki yerini gösterdiğini ifade etti. Erbaş, Medine’de oluşturulan toplumsal düzenin ve Medine Sözleşmesi’nin tarihî önemine değinerek İslam’ın ilk dönemlerinde farklı bölgelere giden sahabelerin ilim ve irfanın yayılmasına katkı sağladığını anlattı. İslam medeniyetinin tarihsel gelişiminden örnekler veren Erbaş; Kudüs, Buhara, Semerkant, Bağdat,Endülüs gibi merkezlerin ilim, kültür ve düşünce hayatındaki yerini değerlendirdi. Kudüs’ün tarih boyunca yaşadığı gelişmelere de değinen Erbaş, şehrin 1099 yılında Haçlıların eline geçmesiyle başlayan işgal dönemini hatırlattı. Günümüzde Kudüs’te yaşanan gelişmelere ilişkin değerlendirmelerde bulunan Erbaş, Müslümanların ilim ve çalışma alanında daha fazla gayret göstermesinin önemini vurguladı. Bu kapsamda, Kudüs’ün tarihî ve kültürel mirasına yönelik hazırlanan Darüsselam projesi hakkında bilgi veren Erbaş, üç ciltlik eser çalışması ve Kudüs belgeseline ilişkin değerlendirmelerini de katılımcılarla paylaştı. Bilginin İnsanlığın Yararına Kullanılması Gerekiyor. Konuşmasında ilmin yalnızca bilgi edinmekten ibaret olmadığını, insanlığın yararına kullanılması gerektiğini vurgulayan Erbaş, Hz. Muhammed’in (sav) faydalı ilim talep etmeyi öğütleyen duasını hatırlattı. İslam medeniyetinde bilginin insanlığa hizmet etmesi gerektiği anlayışının öne çıktığını belirten Erbaş, tarih boyunca Müslüman bilim insanlarının matematikten astronomiye, tıptan diğer bilim dallarına kadar pek çok alanda önemli çalışmalar gerçekleştirdiğini ifade etti. Erbaş, Harezmi’nin matematik alanındaki çalışmalarına ve algoritma kavramının gelişimine, İbn Sina’nın tıp ve felsefe alanındaki katkılarına değinerek İslam dünyasının bilim tarihindeki etkisine dikkat çekti. Bilimsel birikimin aktarılması sürecinde yaşanan isimlendirme ve kaynak gösterme tartışmalarına da değinen Erbaş, Müslüman bilim insanlarının eserlerinin ve katkılarının doğru biçimde tanınmasının önemini vurguladı.İslam dünyasında bilimin her alanında büyük çalışmalar yapılırken Engizisyon baskısı altında çırpınan Batı dünyasında bilimsel düşüncenin tarihsel gelişimine ilişkin örnekler veren Erbaş, astronomi bilgini Giordano Bruno’nun 1600 yılında Roma’da diri diri ateşe atılarak yakılmasını hatırlatarak bilimsel düşünce ve özgür araştırmanın tarih boyunca karşılaştığı engeller üzerinde durdu.Konuşmasında günümüzde bilimsel bilginin önemli bir bölümünün dış kaynaklardan edinilmesinin nedenlerinin sorgulanması gerektiğini belirten Erbaş,Müslümanların yeniden bilim ve teknoloji alanında güçlü bir konuma ulaşması için daha fazla araştırma yapması, bilgi üretmesi ve elde edilen birikimi insanlığın faydasına sunması gerektiğini ifade etti.Hz. Muhammed’in (sav) ilmi müminin yitiği olarak nitelendiren sözünü hatırlatan Erbaş,bilginin nerede bulunursa bulunsun aranması, edinilmesi ve insanlığın yararına kullanılması gerektiğini vurguladı”.

“İnsanlık tarihinin en büyük devrimcisi Hz. Muhammed Mustafa’ya salât ve selam olsun, ne mutlu Müslümanım diyene” haykırışını hiç unutmayacağız. Ruhun şâd olsun aziz üstad.

Peygamberimizin İbretlik Uyarısı: “İnsanoğlunun bir vadi dolusu altını olsa, ikinci vadi dolusunu ister. Onun karnını topraktan başka bir şey doldurmaz/doyurmaz. Ama Allah, tövbe edenin tövbesini kabul eder” (Buhari, Rikak, 10).

Cumanız mübarek olsun.

İstanbul Müftülüğü gibi ulvî bir görevi 20 yıl boyunca ifa eden muhterem hocamız Selahattin Kaya’ya Cenab-ı Hak’tan rahmet diliyorum. Ruhu şâd, mekanı cennet, makamı âlî olsun. Yakınlarına ve Diyanet camiasına başsağlığı diliyorum.

“İçinizden hayra çağıran, iyiliği emredip kötülüğü meneden bir topluluk bulunsun. İşte onlar kurtuluşa erenlerdir” (Kur’an-ı Kerîm, Âl-i İmran, 104).

Denizli Cedide Abalıoğlu İmam Hatip Lisesi’nde öğrencilerimiz ve öğretmenlerimizle buluştuk. Kendilerine nasihatimizde “iyi insan” olabilmenin yollarını göstermeye çalıştık. Önce iyi öğrenci, iyi öğretmen; imam hatiplilik ruhunu iyi temsil etme, hangi işi yapıyor olurlarsa olsunlar son nefeslerine kadar işlerini iyi yapmalarını ve hep iyilik yolunda olmalarını kendilerinden beklediğimizi dile getirdik.