Découvrons ensemble quelques notions clés de la physiologie respiratoire : 1️⃣ La ventilation de repos 2️⃣ Les espaces morts 3️⃣ L’impact du régime ventilatoire 4️⃣ La pression alvéolaire en dioxygène Bon visionnage ! 🎥 buff.ly/3X0iuTK 🎥 buff.ly/4cG9bOA

Les récompenses améliorent-elles la performance sportive ? 💪🏻 Découvrez la théorie de l’évaluation cognitive de Deci et Ryan ici : licenceshift.fr/h5p/theorie-…

Vous avez manqué le webinaire du 11 juillet 2024 ? Le replay du webinaire "Intégrer l'IA générative dans la pédagogie numérique", qui s’est déroulé le 11 juillet dernier est maintenant disponible ici : 📍 buff.ly/4cZi3PC

🎓 Témoignage de Lore METZ, Maître de Conférence en Physiologie de l’Exercice à l’Université Clermont Auvergne. Lore METZ est référente du projet SHIFT à l'UFR STAPS de Clermont-Ferrand, elle nous partage sa vision :

C’est les vacances ! Et si on se plongeaient dans les dernières capsules développées par l’équipe SHIFT dédiées au développement de l’enfant ? 📺 buff.ly/3VKt0Oh 📺 buff.ly/3L8tfh7

L’atlas d’anatomie est constitué d’éléments en 3D modifiables à souhait pour le meilleur de la spécificité pédagogique[...]

𝗖𝗼𝗻𝗻𝗮𝗶𝘀𝘀𝗲𝘇-𝘃𝗼𝘂𝘀 𝗭-𝗔𝗻𝗮𝘁𝗼𝗺𝘆 ❓ - Pas “Grey’s Anatomy” la série. - Nous parlons bien de Z-Anatomy, l’atlas 3D d’#anatomie humaine 𝘰𝘱𝘦𝘯 𝘴𝘰𝘶𝘳𝘤𝘦 !

📣 @HBenoit38, @NadyHoyek , Jérôme Guérin et Charleyne Caroff ont également animé des symposiums mettant en lumière l’#hybridation dans la filière #STAPS, notamment ce que nous faisons à travers le projet #LicenceSHIFT.

🚉Une partie de l’équipe @ProjetShift s’est rendue la semaine dernière au Colloque international organisé par Nantes Université.

𝗔𝗰𝗰𝗲𝘀𝘀𝗶𝗯𝗶𝗹𝗶𝘁𝗲́ 𝗱𝗲𝘀 𝗿𝗲𝘀𝘀𝗼𝘂𝗿𝗰𝗲𝘀 𝗽𝗲́𝗱𝗮𝗴𝗼𝗴𝗶𝗾𝘂𝗲𝘀 : 𝗱𝗲𝘀 𝘀𝗼𝘂𝘀-𝘁𝗶𝘁𝗿𝗲𝘀 𝗽𝗼𝘂𝗿 𝘁𝗼𝘂𝘁𝗲𝘀 𝗹𝗲𝘀 𝘃𝗶𝗱𝗲́𝗼𝘀 𝗦𝗛𝗜𝗙𝗧

Retour sur la journée thématique sur le #feedback dans l'enseignement supérieur. Les diaporamas présentés lors de cet événement sont disponibles sur le site de la FIED (Enseignement à distance) ! Cliquez sur le lien dans le post ci-dessous pour les consulter👇