Prof. Titular de Universidad / Coordinador Grupo Inv. UNINC (https://teapaw.org/t.co/EykPhQMoNF). Departamento de Pedagogía. UAM
Madrid
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Esta semana he publicado dos breves artículos en @Ethic_ Aquí van en pack, pues han nacido dialogando el uno con el otro:
‘EL VALOR DE LO SUFICIENTE EN EDUCACIÓN’
ethic.es/valor-suficien…
‘LA HUMANIDAD EN CASA’
ethic.es/universal-expe…
“La ingenuidad como virtud pedagógica del docente inclusivo”
Gracias @JavierGomaL por la inspiración.
En Revista Complutense de Educación 👇
revistas.ucm.es/index.php/RC…
Pablo Rodríguez Herrero retweeted
📢 Oferta de contrato de investigación en la @UAM_Madrid
Buscamos Técnico/a de Apoyo a la Investigación para incorporarse a CO-VISIBLES, proyecto sobre trata de seres humanos y mujeres privadas de libertad.
👉 uam.es/uam/investigacion/ofe…
#Investigación #Empleo #Género #Trata
Con respecto a la ‘batalla cultural’ observada a raíz de PISA, ¿posibilidad de encuentro más allá de las diferencias, desde la educación de quienes gobiernan la educación?Una reflexión👇
educationalevidence.com/por-…
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En este tiempo estival, en el que pasamos más tiempo con nuestros hijos y las relaciones familiares se intensifican, recupero el artículo 👇
LA HUMANIDAD EN CASA: LO UNIVERSAL EN LA EXPERIENCIA EDUCATIVA FAMILIAR
#EthicMagazine ethic.es/universal-experienc…
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Un honor poder publicar en el número el artículo “LA CODOCENCIA INCLUSIVA COMO NUEVO MODELO PARA LA FORMACIÓN DE PROFESORADO” 👇
revistas.uma.es/index.php/mg…
Pretende aportar a la redefinición de la epistemología de la enseñanza universitaria.
Es un lujo deciros que ya tenéis disponible nuestro nuevo número de Márgenes Volumen 7, Número 2.
Esperamos que lo disfrutéis tanto como nosotros😍
👉 doi.org/10.24310/mar722026
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Pablo Rodríguez Herrero retweeted
Reivindicar lo #suficiente no es renunciar a educar bien, sino aceptar —como sugiere Simone Weil— que solo desde la renuncia a la completud puede surgir algo verdaderamente valioso. #educación
ethic.es/valor-suficiente-en…
La época de los placeres del yo, el yo y después el yo 😔
“El placer de no tener que negociar en vacaciones: la gente que prefiere viajar sin su pareja o amigos” eldiario.es/1_cc266a?utm_cam… vía @eldiarioes
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El valor de lo suficiente en educación #EthicMagazine ethic.es/valor-suficiente-en…
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Pablo Rodríguez Herrero retweeted
La paradoja del currículo reparador es pedirle a la #escuela que repare problemas que, de algún modo, también han sido alimentados por las formas de enseñar, evaluar y organizar el conocimiento.
ethic.es/paradoja-curriculo-…
Qué interesante, @JLBlasco_me, para quienes nos dedicamos a la educación: “Preservar la capacidad de las generaciones futuras para seguir creando nuevas opciones”.
En ‘Conceptos para soportar el fin de una Era’ #EthicMagazine ethic.es/opcionalidad-concep…
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Pablo Rodríguez Herrero retweeted
La paradoja del currículo reparador es pedirle a la #escuela que repare problemas que, de algún modo, también han sido alimentados por las formas de enseñar, evaluar y organizar el conocimiento. ✍️Fernando A. Ramón Domínguez de @UAM_Madrid
ethic.es/paradoja-curriculo-…
Pablo Rodríguez Herrero retweeted
🎓 La #UAM celebró ayer la graduación de la XX promoción del Programa Promentor, el primer título universitario para personas con discapacidad intelectual en España.
💚 El emotivo acto contó con la participación de la rectora @_amayamendiko y de los tres rectores anteriores de la UAM bajo cuyos mandatos comenzó y se desarrolló este programa.
📈 Más de 300 estudiantes se han graduado a lo largo de estos años. Promentor cuenta con una tasa de inserción laboral superior al 95% y el modelo ha sido replicado en más de 35 ocasiones.
🔗 Más información e imágenes del acto: uam.es/uam/noticias/acto-gra…
#SomosUAM @fundacionprodis #inclusión #formación
Por si es de interés, presentada en un evento DIM-EDU organizado por @peremarques 🙏
“UNA APROXIMACIÓN A LA ESPERANZA PEDAGÓGICA” 👇(10’)
youtu.be/lNWa0FIA1-8?is=yKFM…
Por si es de interés, presentada en un evento DIM-EDU organizado por @peremarques 🙏
“UNA APROXIMACIÓN A LA ESPERANZA PEDAGÓGICA” 👇
youtu.be/lNWa0FIA1-8?is=yKFM…
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Recién publicado “Perspectives on Death Education and the Pedagogy of Death” en @routledgebooks 👇
taylorfrancis.com/books/edit…
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Pablo Rodríguez Herrero retweeted
Gracias por el texto. Me dio elementos para la educación de mis 3 hijos, especialmente la idea de lo suficiente para acompañar su formación. Me resonó la crítica a la obsesión por la excelencia y la invitación a reconocer límites y la incertidumbre como parte del acto educativo
Gracias @Ethic_ por la oportunidad de publicar “EL VALOR DE LO SUFICIENTE EN EDUCACIÓN”
Reivindicar lo #suficiente no es renunciar a educar bien, sino aceptar —como sugiere Simone Weil— que solo desde la renuncia a la completud puede surgir algo verdaderamente valioso. #educación
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«No se puede ser profesor sin actuar como un déspota, es decir, sin pensar en cada asignatura que uno imparte algo así como: "Queridos estudiantes, os voy a hacer amar este bello texto"». Soberbio el discurso de mi colega Alfredo Cruz en la graduación de @fylunav.
‘EL VALOR DE LO SUFICIENTE EN EDUCACIÓN ‘
De una educación integral y plena, a una educación suficiente.
Aquí explico por qué:
ethic.es/valor-suficiente-en…
Reivindicar lo #suficiente no es renunciar a educar bien, sino aceptar —como sugiere Simone Weil— que solo desde la renuncia a la completud puede surgir algo verdaderamente valioso. #educación
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