@cpu4edu

（自称）おびやまロボット研究所 所長。どっかの電波高専→豊橋技科大→どっかの教員（若い頃、ベルギーIMECで在外研究員），博士(工学），第一級陸上無線技術士，パラグライダーP証（補助動力も有）。ツイートは個人の見解です。 直近イベント：水上ドローンの製作中。

 くまモン県
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Joined April 2009
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2.1KMedia
第35回マイクロマウス九州地区大会の結果をサイトにまとめました。ポイントもNTFのシステムに反映させました。もし間違いがありましたらご指摘ください。
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「電子工作は呼吸。 吸うようにパーツをポチって、吐くように作る」
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第35回マイクロマウス九州地区大会は終了しました。ご参加の皆様ありがとうございました。
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計測装置が修理できて良かったです。
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試走会と大会のライブ配信の録画は限定公開動画に設定しましたのでリンクを知ってる人だけが見られます。
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第35回マイクロマウス九州地区大会、ライブ配信中！ youtube.com/live/JppvH6J0PHA… @YouTubeより

第35回マイクロマウス九州地区大会、ライブ配信中！

10:00 開会式10:10 ロボトレース競技10:40 マイクロマウス競技13:00 クラシックマウス競技

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第35回マイクロマウス九州地区大会、準備と試走会のライブ配信中！ youtube.com/live/8F4pfvKKVo0… @YouTubeより

第35回マイクロマウス九州地区大会、準備と試走会のライブ配信中！

本日17時頃までは試走できます。準備に支障がないようお願いいたします。

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会場設営中
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【土曜の映画祭2026】 上映作品紹介No.2 スタッフ14号監督「ジャーニー・トゥー・ホーム」 かつて「伝説のバックパッカー」と呼ばれた女、水上清乃。富と名声を手にした彼女は、いつしか旅の喜びを忘れてしまっていた。そんな彼女が南阿蘇で出会ったものとは？ #水曜だけど土曜の番組 #土曜のヤツら
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マイクロマウス九州地区大会の出走順を公開しました。例年通り、ロボトレース（午前始め）とクラシックマウス（午後始め）は計測システムのチェックを兼ねて実行委員が最初に出走します。その後は、現在のポイントランキング上位者が後の方になるようにしました。
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マイクロマウス九州地区大会のエントリーが開始されました。sites.google.com/site/mousek…

マイクロマウス委員会九州支部 - 2026年大会

第35回(2026年)マイクロマウス九州地区大会のご案内 マイクロマウス委員会九州支部長 松本 勉 マイクロマウス競技は自立型ロボットが独力で迷路を探索し，通過に要する最短時間を競う競技です．1979年に米国で始まり，日本では1980年より全日本マイクロマウス大会が毎年開催されている草分け的なロボット競技会です．九州地区でも1983年の第１回大会からはじまり，これまで34回の九州地区大会が行...

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競技別エントリ数確定： マイクロマウス競技　15 クラシックマウス競技　16 ロボトレース競技　5 です。 懇親会参加の皆さん、人数確定で予約してますので欠席されないようにお願いいたします。
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アタックなかったか調べないと。
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マイクロマウス九州地区大会のエントリー今日までです。現在マイクロマウス15台、クラシックマウス16台、例年よりロボトレース４台でエントリー多め、10台超えてるので入賞ポイントも高いです。
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ページを追加しました。第1回からの情報がNTFのアーカイブにあるのでリンクをまとめました。 sites.google.com/site/mousek…

マイクロマウス委員会九州支部 - 過去の大会(1983-2012)

過去の大会の詳細情報は、（公財）ニューテクノロジー振興財団のアーカイブにあります。 マイクロマウス委員会九州支部 （アーカイブ） マイクロマウス委員会九州支部　「第２２回マイクロマウス九州地区大会」 マイクロマウス委員会九州支部　「第２１回マイクロマウス九州地区大会」 マイクロマウス委員会九州支部　「第２０回マイクロマウス九州地区大会」 マイクロマウス委員会九州支部　「第１９回マイクロマウス...

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ある仕事にAI使った。全く頭を使わずできた。あんまりなので一部読み返してみた。すると、AIの方が正しいことを言っているが課題の意図としてはAIの回答とは逆が正解、というのがあり見直してよかった。やっぱり自分の頭も使っといたほうがいい。
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#GivingCampaign | #豊橋技術科学大学 #豊橋日曜学校 を応援しました！ tut.2026.giving-campaign.jp/…

豊橋日曜学校 | 豊橋技術科学大学

あなたの応援が豊橋技術科学大学の参加団体に寄付金として届きます。2026年10月16日から2026年10月25日まで

tut.2026.giving-campaign.jp
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AIも効果的に利用して授業するには、どのように使うべきか？という問いに、 AIは答えを作らせる道具より、学生の設計を問い返し、検証を手伝う相手として使うのが効果的。AIはコードが書けても回路の動きやタイミングを理解していないことがあるため、回路図・波形・実機で確かめる流れにします。
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まあ、そうでしょう。
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AIにverilogはいつまで使われますか？と聞いたら今後10-20年は使われるだろうとのことなので、定年の4年後まではこの授業続くかな。教え方や授業内容は変えるにしても。
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その続き。 授業でやってる3ボタンのデジタル時計の制御ロジックを作らせたらより実用的なものがでてきて、そのテストベンチを作らせたらノーエラーでpassして、そっけないのでテスト過程を出力させたら、時間、分、秒、設定モードそれぞれに移動しながら動作確認してくれた。
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何も頭を使わず2回分の2時間分の授業内容が終わってしまった。
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その続き。 授業でやってる3ボタンのデジタル時計の制御ロジックを作らせたらより実用的なものがでてきて、そのテストベンチを作らせたらノーエラーでpassして、そっけないのでテスト過程を出力させたら、時間、分、秒、設定モードそれぞれに移動しながら動作確認してくれた。
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