🗓️18/04-13h à 14h Présentation du DE « Passeur en éducation », pour les professionnels au service de l’éducation et de la formation afin de mobiliser, traduire et faire circuler les savoirs issus des recherches . En savoir + : ife.ens-lyon.fr/formation-fo…

25-26 mars 2024 Formation : Former les enseignants à la compréhension de l'implicite d'un texte littéraire. Analyser des situations de classe pour mieux identifier les problèmes d'enseignement et d'apprentissage. ▶️formation-ife.ens-lyon.fr/tr…

18 -19 mars 2024 Formation : Le pilotage pédagogique : entre prescriptions et appropriations. S’intéresser à l’activité des professionnels en situation de travail, entre prescription et travail réel. Pour en savoir + : formation-ife.ens-lyon.fr/tr…

14-15 mars 2024 Formation : Approche-programme (AP) et approche par compétences (ApC) dans l’enseignement supérieur ( sessions 2) Pour en savoir + : formation-ife.ens-lyon.fr/tr…

Toutes nos équipes vous souhaitent une merveilleuse année 2024.

Un demi-siècle de travaux à la confluence entre recherche en #SciencesHumainesEtSociales et pratiques de terrain ça se fête ! Retrouvez @GuillaumeSerres @UCAuvergne et @RegisGuyon pour évoquer les 50 ans de la #RevueDiversité ! Sur #Kadekol ! 👉tinyurl.com/49vx6x8p

11 au 13 mars 2024 Formation : Flexibilité des pratiques et des espaces pour les apprentissages de tous les apprenants. ▶️Repenser l'environnement pour favoriser l'apprentissage de tous les apprenants. Pour vous inscrire : formation-ife.ens-lyon.fr/tr…

🎙Dans CMPDR#54, @RegisGuyon invite Julien Vitores @Univ_Toulouse et Stéphane Bonnéry @UnivParis8 pour évoquer les travaux du sociologue #JeanClaudeChamboredon et le concept de #MétierdEnfant. A découvrir sur les ondes de #Kadekol ! 👉tinyurl.com/bdzfdtaa

06-07 mars 2024 Formation : Pédagogie inclusive dans l’enseignement supérieur - Focus sur l’évaluation. Pour en savoir + : formation-ife.ens-lyon.fr/tr…

22-23/01/24 Apprentissages disciplinaires en classe ordinaire et en contexte plurilingue : une question vive en formation Analyser des situations de classe pour mieux comprendre les problèmes d'enseignement et d'apprentissage ▶️formation-ife.ens-lyon.fr/tr…