【博士課程修了者は、どの程度の確率で大学教員になれるのか？】本研究はこの問いに答えるために、文部科学省や日本学術振興会が発表した統計資料をもとに、博士課程修了者の大学教員就職率を量的に分析しました。従来の研究は概数にとどまっており、実態を十分に明らかにしてきませんでした。 本研究の目的は、大学院重点化前後の状況を比較しつつ、博士課程修了者が正規の大学教員ポストを得られる確率を具体的数値として析出し、教育政策や進学指導に資することです。 その結果、1988年度には博士課程修了者の約31％が大学教員に就職していたのに対し、2009年度には7％に激減し、過年度修了者を含めると実質的には4％程度にとどまることが明らかになりました。分野別にみると、人文科学系では約17人に1人（6％）、理学・工学・農学など理系でも20人に1人程度（3〜6％）しかポストを得られませんでした。さらにポスドクを経ても正規の大学教員になれるのは文系で2.5％、理系で1.5％程度に過ぎず、博士課程修了者全体として最終的に大学教員になれるのは文系約7％、理系約5％と推計されました。 結論として、博士課程修了者の大学教員就職率は政府公表の14％前後という数値よりもはるかに低く、制度的に極めて厳しい現実が存在することが示されました。この状況を改善するためには、博士課程定員の縮小や質の担保、修了者進路の明確な情報公開が必要であり、博士課程教育そのものの在り方が問われています。