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Create spaces for cultural connections and explorations. Thinking about collaborative learning in cultural transformation context in Research & Practice

San Francisco
Joined March 2008
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Entwicklung von "neue(n) und kreative(n) Lösungen für digitalen Unterricht, Kleingruppenarbeit, Nutzung von alternativen öffentlichen Räumen und der Natur, eventuell unter Aufgabe der Präsenz- oder Schulpflicht hin zu einer Bildungspflicht" (#FreiundUnverbogen, S.44) @fraumierau
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“In a learner-centered paradigm, how we educate young people in school can expand beyond a narrow standards-based focus—one that […] encourages development through authentic relationships and connections”. #notenade katielmartin.com/2022/01/17/… via @KatieMartinEdu
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Here is the paper on community conflicts on the web: arxiv.org/pdf/1803.03697.pdf And here is the one on moderation: dl.acm.org/doi/pdf/10.1145/3… (which basically boils down to an XKCD comic, as is fitting)
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The problem with unmoderated online spaces is that a few people will always ruin them. Most conflicts between Reddit can be traced to a handful of active users with a history of angry comments. A mere 0.1% of all Reddits generate 38% of attacks on others, and 1% accounts for 74%.
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gepiqd => Über die Zukunft der Arbeit, oder: Wie bricht man durch die Maschinenschranke der heutigen Recruitingprozesse? piqd.de/zukunft-der-arbeit/w… youtu.be/6nGM37ThEsU @acwagner via @piqd_de
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🎙️Folge 17 ist da! Mit dabei die fabelhafte @gophi. Sie erzählt wie das Leben in #SanFrancisco gerade ist. Weitere Themen: Podcast Süßes oder Saurier, Doku-Serie Boys, Reihe Frag ein Klischee, Podcast You Never Drink Alone geschnatter.tv/trg017/ @anjalorenz @Gestatten @la_fool
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"Seine zentrale Einsicht ist es, Plattformen vor allem als neues Regulierungsprinzip zu begreifen, das in zunehmendem Maße an die Seite von und in Konkurrenz zu Nationalstaaten tritt." Meine Besprechung von @mspro neuem Buch in @zeitonline zeit.de/digital/2021-07/die-…
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An der @th_ingolstadt sind diverse Stellen zu KI in der Bildung #AIEd ausgeschrieben: thi.de/karriere/wen-wir-such…
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gesucht wird an der @fernunihagen ein*e Nachwuchsgruppenleiter*in für das Gebiet „Teaching Innovation in Higher Education Institutions“ e.feu.de/13441363
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gesucht wird an der @fernunihagen ein*e Nachwuchsgruppenleiter*in aus der aus der Wirtschaftsinformatik, der Informatik und der Computerlinguistik für „Digitally Supported Teaching/Learning“ e.feu.de/13451364
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Das asynchrone #Edunauten Barcamp startet mit 38 wunderbaren Sessions zu Making, Schulentwicklung, TikTok, Achtsamkeit, Computerkunst, OER, Projektlernen, Nachhaltigkeit, Lernpfaden und vielem mehr. Beteilige Dich - zeitlich flexibel, bis 13.06. - hier: edunauten.de/suche-dir-fuer-…
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J!Cast Die Rechtsinformationsstelle der DH.nrw bietet seit neuestem einen Podcast zu rechtlichen Aspekten der digitalen Lehre an. In Folge 1 geht es um urheber- und datenschutzrechtliche Fragen der Online-Lehre. itm.nrw/jcast-urheber-und-da… #twittercampus
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Masterstudierende der RWTH Aachen suchen Studierende, die sich an einer kurzen Umfrage beteiligen. Untersucht wird der Einfluss von sozialen Interaktionen auf den Lernerfolg in der aktuellen Pandemiesituation: survey.time.rwth-aachen.de/i…
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Da es mir in mehreren Kontexten zum Thema Nachhaltigkeit auffiel: Das Video auszuschalten, wenn man nicht selbst spricht, hilft 👉 "Wenn man z.B. im Videocall die Kamera ausmacht, schrumpft der ökologische Fußabdruck zusammen, auf nur noch 4 Prozent.” deutschlandfunknova.de/nachr…
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🇩🇪Deutschland, lass uns reden! Ab 26. April diskutieren 160 zufällig ausgeloste Bürgerinnen und Bürger: Wie gestalten wir #Klimapolitik - Gut für uns, gut für unsere Umwelt und gut für unser Land? buergerrat-klima.de Mitdiskutieren➡️#lasstunsreden #Klimakrise #Klimaschutz
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Fazit der SuS nach dem ersten Präsenztag: 1. #Präsenzunterricht vor Ostern unnötig, weil viel zu gefährlich. 2. #Präsenzunterricht nach Stundenplan nervt, weil es das selbständige Lernen beschränkt. 3. Angst vor Ansteckung überwiegt die Freude des Wiedersehens. #twlz
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Heinz Bude: "Es gibt ein Problem, wenn Kinder Schule verlernen" | ZEITmagazin „Bildungsvorteile und -nachteile zu berechnen ... halte ich für ziemliche Kaffeesatzleserei.“ Danke an ⁦@acwagner⁩ für den Lesetipp! #edupnx #twlz zeit.de/arbeit/2021-03/heinz…
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Stockton, California gave 125 people $500 a month - with no requirement to work. One year later, the results were extraordinarily positive, proving yet again that poverty is lack of cash, not character. @andrewyang @scottsantens wef.ch/2N9OqF5
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Schmunzelig 🤭
How Germans solve Problems. (via Daniel-Ryan Spauldings fb facebook.com/danielryanspaul…) I LOVE MALLORCA 😍
Inspiriert von einem Post im #twlz haben meine Schüler*innen OECD Statistiken zur Zukunft der Arbeit analysiert, Trends erkannt, neue Jobs für das Jahr 2050 erfunden (z.B. Therapeut für KI-Mensch Bez.), Stellenbeschreibungen dafür verfasst und diese diskutiert
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