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ふむふむ／FmFm

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男/31歳/小学校教員9年目/456561214/これまでもこれからも、#ゼロ年次研修 や #Twitter板書部 、#板書部X 、#先生のプチメモ で自分の実践や考えなどを発信しています。身の上話などを記録したブログ→ https://teapaw.org/t.co/nuyxNsi10t

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早いもので教員9年目、中堅的な立場へ。何かできることはないか。現場での奮闘、レベルアップのための自己研鑽、SNSでの情報発信…。 そこで決めました。#先生のプチメモ というハッシュタグで、ちょっとしたスキル的なものをできる限り毎日発信していこうと思います。少しでも参考になれば幸いです。
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一年間だけ、一度教員を辞めて、読みたい本を読めるだけ読んだり、したい勉強にとことん集中したり、自分の趣味に没頭したりする時間があったらいいなと思う。 というツイートを数年前の自分もしている。
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今年は教員人生初の感覚に陥っている。苦しいを通り越して、悟りを開いたかのような、無の境地に達しているかのような。 発信が滞っていますが、とりあえず生きています。
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昨日で前期が終わった。苦しかった。
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#先生のプチメモ その31…ずかんをつくろうシリーズ 光村図書の一年生の説明文をもとに、青山由紀先生が編集されたものです。教科書の文章と同じように書かれたものから、さらに詳しく書かれたものまで掲載され、発展的な学習に取り組む際に活用することができます。
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#先生のプチメモ その30…岡本美穂先生 板書の基礎の基礎はもちろんのこと、その基礎を生かした実践例について、岡本先生の著書から学ぶことができます。何より、岡本先生のような美文字による板書を目指したいという意欲を高めてくれます。
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ゴールデンウィークに体調を崩し、夏休みはなんだかんだいろいろあってできなかった、教育書の整頓がようやくこの五連休にできました。ちなみにこの写真のほとんどが積ん読状態です。猛省。
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要するに、机の上がスッキリしたということです。
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この度、明治図書さん@meijitosho_book の「国語教育」10月号に寄稿する機会をいただきました。私自身、かなり迷いながらの原稿作成でした。誘導にならない板書のポイントや教師の出について、改めて深く考えさせられるきっかけになりました。ぜひ多くの先生方にお手に取っていただけたら幸いです。
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早速Amazonにてベストセラーとなっています。ありがとうございます。 amzn.asia/d/04nNY2y6
教育科学 国語教育 2026年 10月号 (結局、教師はどこまで出ればいいのか)

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特集　結局、教師はどこまで出ればいいのか 座談会　結局、教師はどこまで出ればいいのか／藤原　友和・上地　真理子・中野　裕己 プロフェッショナルに聞く　「教師の出どころ」の見極めかた 　　探究的な学習における教師の出／大村　幸子 　　「教師の出どころ」はタイミングが９割／中野　裕己 　　「生徒主体の授業における教師の出どころ」を考える上で大切なこと／宗我部　義則 子どもの言葉をどう拾う？　誘導...

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#先生のプチメモ その29…ロケットスタートシリーズ 初めての学年を担当する時や、久しぶりにその学年を受け持つ時に参考にさせていただいています。一年間の流れや担任としてやるべきことが分かり、その学年ならではの指導のポイントを押さえることができます。
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#先生のプチメモ その28…通知表の所見 二期制のため、いよいよ所見の作成に取り掛からなければなりません。一日○人と決めて、コツコツ入力していきたいと思いますが、複数の文例を参考にしながら進めます。個人的にAIには頼りたくない派です。
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#先生のプチメモ その27…盛山隆雄先生 かつて筑波大学附属小に勤められていた盛山先生から、教科書の問題に一工夫加えることのおもしろさや大切さについて学ばされることが多いです。分からない子どもにも寄り添う姿勢、私も持ち続けたいです。
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#先生のプチメモ その26…読みのスイッチ 先日投稿した学習用語について、特に国語の用語を読みのスイッチとし、それに基づいた授業の在り方を学ぶことができます。物語文や説明文の教材研究、授業づくりの際には、毎回ヒントをいただいています。
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#先生のプチメモ その25…学習用語 各教科の見方、考え方や系統性につながる学習用語は、明示的に押さえなければならないものだと考えます。特に国語は、一見ファジーな教科に見えて、実はこの用語がかなり大事な意味を持っていると思います。
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#先生のプチメモ その24…学級会セットその3 セットではありませんが、セット作成のために、国立教育政策研究所が発行しているこちらの緑の本は、特別活動、特に学級活動を行うに当たって、たくさんヒントを得られる本です。子どもたちの力で学級を作る手がかりになります。
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#先生のプチメモ その23…学級会セットその2 司会や書記も子どもたちができるよう、原稿を作ってラミネート加工したり、ノートを用意したりします。二人で一緒にできるように、2セット用意しておくとよいです。一年生も、回を重ねると自分達の力でできるようになります。
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入道雲にのって 夏休みはいってしまった 楽しみというより不安の方が強い、夏の終わり。
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もういつでも子どもが来ていいように、教室を整えてきた。あと一日。
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#先生のプチメモ その22…学級会セットその1 発信が完全に滞っていたハッシュタグですが、週に数回を目処に、少しずつ再開していきたいと思います。学級会に必要な文言をラミネート加工し、活用します。回を重ねると、一年生でも自分達で学級会を進めることができるようになります。 – at Nakayama-machi, Yamagata
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①自己理解、メタ認知 ②子どもに寄り添い、仕組みを作り、最後まで頑張りを見届ける ③1+1=2以上の力にするために ここ数年オンラインですが、毎年参加させていただいています。渡辺道治先生@firstlighter のドラマ溢れるお話に感動します。自身のアップデートに繋げていきたいです。
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