Tecnologia educativa | Informació i documentació | Llengües | Recerca @argeturv
Països Catalans
Joined February 2015
- Tweets6.7K
- Following509
- Followers629
- Likes4.6K
Jordi Mogas retweeted
🎙️Jordi Mogas està presentant ''La intel·ligència artificial generativa com a suport a l'autoregulació de l'aprenentatge i l'agència de l'estudiant universitari'' a EDUTEC 2026.
🚀Arrencan les ponències d'ARGET al XXIX Congreso Internacional de Tecnología Educativa
EDUTEC 2026.
Jordi Mogas retweeted
Damos oficialmente por clausurada la 10ª edición de #EDUNOVATIC2025. Muchas gracias a todos los participantes, comités y ponentes invitados.
We officially close the 10th edition of #EDUNOVATIC2025. Thank you very much to all the participants, committees and keynote speakers. 😀
Jordi Mogas retweeted
🧩Jordi Mogas formarà part del comitè científic d’EDUNOVATIC 2026.
🚀L’investigador d’ARGET participarà en el comitè científic de l’onzena edició del Congrés Internacional Virtual sobre Educació, Innovació i TIC.
🔗arget.recerca.urv.cat/ca/not…
Jordi Mogas retweeted
🎓Per crear espais més flexibles per aprendre millor, una recerca multidisciplinària de la #URV proposa adaptar les aules universitàries existents, integrar-hi la tecnologia de manera funcional i incorporar estudiants en el disseny.
👉diaridigital.urv.cat/aules-m…
ALT D’esquerra a dreta, Roger Miralles, Mercè Gisbert i Jordi Duch, investigadors de la URV que han participat a la recerca.
The Future of Higher Education: Transformative Digital Practices and the Implications of Generative Artificial Intelligence mdpi.com/si/283879 #mdpieducation via @EducSci_MDPI
Jordi Mogas retweeted
🤖RobotsMeetArts: quan la robòtica i l’art es troben per transformar l’educació.
🧩Cristina Valls i Vanessa Esteve expliquen a TAC12 com aquest projecte europeu fomenta el pensament computacional des d’una perspectiva creativa, inclusiva i transversal.
🔗arget.recerca.urv.cat/ca/not…
Jordi Mogas retweeted
“Campus Challenge” impulsat des del Campus TE
La bretxa digital continua afectant moltes persones grans, limitant la seva autonomia i participació social. Un programa de mentoria digital a la @bibliotecamd , on joves voluntaris ajudin a adquirir competències
@universitatURV
Jordi Mogas retweeted
🧩Jordi Mogas, investigador d’ARGET al Campus Terres de l’Ebre, ha realitzat una estada acadèmica a la Universitat de Barcelona, del 18 al 22 de maig, mitjançant un ajut DRAC de la Xarxa Vives d’Universitats per a la mobilitat de PDI.
🔗Notícia: arget.recerca.urv.cat/ca/not…
Jordi Mogas retweeted
📕Tenim un nou article:
🗨️Vallès-Català, T., Mogas-Recalde, J., Navarro-Morali, C., & Palau, R. (2026). Enhancing pilot training with virtual reality: evaluating skill acquisition and student perceptions. Frontiers in Virtual Reality, 7.
🔗doi.org/10.3389/frvir.2026.1…
Jordi Mogas retweeted
🤖ERTA: European Robotics Teachers’ Academy.
🧩Cristina Valls, Vanessa Esteve, Jordi Mogas i Maria Verdú participen al nou projecte.
💡ERTA és una associació europea que promou un enfocament holístic de l'ús de la RE en l'educació infantil i primària.
🔗arget.recerca.urv.cat/ca/not…
Jordi Mogas retweeted
🚀El FIET Global 2026 reuneix a l’Equador experts internacionals per reflexionar sobre el coneixement obert i la IA.
🧩La primera edició internacional del fòrum, organitzada per la URV i l’ESPOCH, aplega especialistes de 11 països.
🔗Notícia: arget.recerca.urv.cat/ca/not…
Jordi Mogas retweeted
🚀Imatge del workshop del membre del nostre grup de recerca Jordi Mogas 'Bibliometrics and Research Impact Assessment' a l'INTRAEDUPHD.
🧩Tanca la jornada d'avui el Toni Martínez amb el workshop 'Ethics in Artificial Intelligence Research Tools'
🔜Demà, més aprenentatge!
✍️ "Enhancing #PilotTraining with #VirtualReality: Evaluating Skill Acquisition and Student Perceptions" @Toni_Valles85 @ramonpalau @argeturv @FrontVR frontiersin.org/journals/vir…
35
Jordi Mogas retweeted
📕Tenim nou capítol de llibre:
💬Mogas, J., & Morales, C. (2025). Autonomía del alumnado y aprendizaje en la era de la inteligencia artificial. In E. Actis Di Pasquale (Ed.), Artificial intelligence in education: applications, proposals and challenges (pp. 125-135). Adaya Press.
