Experto en tecnologías emergentes en educación. CEO de @IAforTeachers (en proceso de construcción)
León, España
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Cristóbal Cobo reseñó «IA agéntica en educación superior» y en cinco días me han escrito una biblioteca universitaria, un doctorado y una escuela. Para celebrarlo, hasta el domingo 26 el libro y el kit docente a 12,60 € con el código COBO30. payhip.com/buy?s=1&qty%5BegG…
Boletín del 1 de octubre: la IA que no llega a la asignatura, un profesorado puntuado por algoritmos y Gemini Notebook
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5 de 10. Los ejemplares a mitad de precio de «IA agéntica en educación superior» van por la mitad. El código SEMANA50 se cierra el domingo. O antes.
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Semana IAforTeachers.
10 ejemplares de «IA agéntica en educación superior» al 50 %. Solo hasta el domingo.
Código al pagar: SEMANA50
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El informe del MIT registra que cada vez menos estudiantes van a tutorías o forman grupos de estudio espontáneos.
¿Ves lo mismo en tus clases? Cuenta qué notas, aunque sea distinto a lo que describe el informe.
10 referencias de IA agéntica en educación que merece la pena leer
blog.iaforteachers.com/10-re…
¿Cómo evaluar cuando tus estudiantes usan IA? El 20 de septiembre trabajaremos sobre una actividad de tu asignatura.
Taller en línea · 17–19 h, España peninsular.
40 €: libro y plantillas incluidos. Máximo 25 plazas.
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When AI begins to act, what should the learner still do?
Operational autonomy can be delegated. Epistemic agency cannot.
Contents, key ideas and a free sample:
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Cuando la IA empieza a actuar, ¿qué debe seguir haciendo el estudiante?
Ahí está el libro. La autonomía operativa se delega. La agencia epistémica, no.
Índice completo, ideas centrales y muestra gratuita:
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27 formatos de examen para cuando la IA responde. Ordenados por un solo criterio: qué evidencia producen y cuánto costaría fabricarla sin haber aprendido. Suscripción gratuita: blog.iaforteachers.com/veint…
-Taller de rediseño completo, jueves 17, 22:00 hora de España. Iré comentando.
Más autonomía no significa mejor educación. Un agente puede funcionar perfectamente y resolver justo aquello que el estudiante necesitaba afrontar para aprender. Presento el marco APR, cinco niveles y una auditoría aplicable en cinco minutos: blog.iaforteachers.com/auton…
Publico IA agéntica en educación superior: 281 páginas para decidir qué delegar a un agente, cómo supervisarlo y qué evidencias exigir. Incluye un kit docente de 24 páginas con instrumentos editables y 10 escenarios. Lanzamiento:
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Esa última frase lo dice todo: no te interesa que se pueda verificar, te interesa que ya te crean. Eso no es investigación, es audiencia. Son cosas distintas y conviene no confundirlas. Te pregunté por una sustentación de lo que dijiste, no por lo que tienes.
Es que allí están mis links, mis publicaciones, también en research.gate en academia.edu , en Linkedin, en la revista Educación 3.0 en fin en mil y un lugares y los q me siguen conocen mis ideas, q a mí es lo que me interesa
La autonomía operativa se delega. La agencia epistémica, no.
xitter.cf/iaforteachers/status/2…
Esa respuesta no es una referencia, es una autobiografía. Sigo preguntando lo mismo: ¿un título, una revista, un enlace? Con un movimiento y una etapa histórica no puedo leer nada.
Un ejemplo de la asignatura que manejo en Aprende Virtual. Lo he publicado ya que creo que os puede parecer interesante, aunque sea de un curso privado e interno.
#AprendeVirtual #Unidad# #AgentesIA #EcologiasdeAprendizaje y más...
blog.iaforteachers.com/ejemp…
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