Mayte Vañó

La @UOCuniversidad ha publicado una guía para citar IA en trabajos académicos. Vale la pena. Pero lo más interesante no son las referencias bibliográficas. Es una idea que recorre todo el documento: documentar el proceso, no solo el resultado. Eso desplaza la pregunta. Ya no es "¿has usado IA?" sino "¿cómo la has usado?" No es lo mismo usarla para un primer borrador que para delegar el análisis. El nivel de implicación cambia, y con él el peso de la declaración. ¿Vuestras instituciones ya tienen criterios para esa segunda pregunta? Acceso en el primer comentario. #edtech #UOC #IA

Últimamente veo muchas personas con prisa por matricularse en cursos de IA, a veces sin haber tenido aún tiempo de entender bien qué necesitan aprender, desde dónde parten o qué enfoque les encaja de verdad. Por experiencia, suelo recomendar justo lo contrario. Empezar por contenido gratuito, bien seleccionado, no para acumular el contexto y también para poder contrastar después con calma qué formación de pago merece la pena, cuál tiene calidad, qué opinan otros profesionales y si el enfoque es realmente serio. Si tuviera que señalar algunos buenos puntos de partida gratuitos, que ayudan a construir esa base, me quedaría con estos: - Foundations of Prompt Engineering: skillbuilder.aws/learn/VF6H4… - ChatGPT for everyone: learnprompting.org/courses/c… - Intro to Generative AI: skills.google/course_templat… - Harvard’s Intro to AI: generative-ai-course.hks.har… - Microsoft’s AI Essentials: linkedin.com/learning/what-i… - Gen AI for Everyone: deeplearning.ai/courses/gene… A partir de ahí, cuando ya tienes más claro qué te interesa, qué no y qué nivel de profundidad buscas, tiene mucho más sentido plantearse una formación de pago con criterio y no por impulso. Como opción específica para el ámbito educativo, dejo también el curso "Educar en la era de la IA" de @founderz, en el que participo como docente, pensado para profesorado que quiere trabajar la IA desde la práctica real, el criterio pedagógico y el uso responsable en el aula: founderz.com/es/programa/cur… Aprender IA no va de correr más que nadie, sino de elegir bien qué aprender y por qué. Y eso, casi siempre, empieza con calma. En la newsletter sigo compartiendo recursos, marcos y preguntas útiles para decidir qué aprender sobre IA antes de invertir tiempo o dinero. Te dejo el enlace en el primer comentario. #IA #AI #edtech #InteligenciaArtificial

Harvard ha liberado varios cursos gratuitos sobre Inteligencia Artificial. En abierto. Sin registro. Y con un nivel de profundidad poco habitual. En un momento en el que la mayoría de instituciones educativas ya han superado el negacionismo de la IA y están empezando a trabajar marcos y normativas, empieza a hacerse evidente otra carencia. Sabemos regular, pero todavía nos cuesta mucho aterrizar la IA en prácticas reales de aula, en diseño de tareas y, sobre todo, en evaluación. Ahí es donde la alfabetización en IA deja de ser un complemento y pasa a ser una condición previa. Sin entender cómo funciona la tecnología, cualquier decisión pedagógica acaba siendo reactiva o defensiva. Por eso merece la pena mirar qué hacen los referentes, no para copiar, sino para pensar mejor. Estos cursos de Harvard no van solo de herramientas. Van de comprensión. Y eso es justo lo que ahora más necesitamos en educación. Comparto aquí los recursos, todos gratuitos y en abierto. - Introducción a la Inteligencia Artificial Generativa generative-ai-course.hks.har… - Ingeniería de prompts generative-ai-course.hks.har… - Más allá de los chatbots. System prompts y RAG generative-ai-course.hks.har… - IA generativa en enseñanza y aprendizaje youtube.com/playlist?list=PL… - Enseñar con IA en el aula hbsp.harvard.edu/educator-tr… - Fundamentos esenciales de la IA generativa sites.google.com/g.harvard.e… Estos materiales no resuelven el debate educativo, pero ayudan a colocar las preguntas en el lugar correcto. Primero entender la tecnología. Luego diseñar con criterio. Y solo después, evaluar con sentido. Si te interesa seguir profundizando en evaluación, uso de IA y criterio pedagógico, en mi newsletter desarrollo semanalmente estos temas desde la práctica real. Puedes suscribirte aquí: vicentgadea.substack.com/sub… #IA #Educación #Evaluación #DocenciaUniversitaria #edtech