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Educador, orientador, terapeuta, escritor. Instagram oscarmisleterrero Facebook Óscar Misle Terrero.

Joined July 2009
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Gracias al personal de E.B.I. Hilda Vásquez en Caraballeda por abrirnos sus puertas. Un encuentro de corazón a corazón para cuidar la salud emocional docente y recibir a nuestros niños con empatía.
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Los docentes no somos superhéroes, pero nuestra fortaleza está en reconocer emociones y apoyarnos en equipo. Es vital acompañar a los maestros de las zonas más afectadas por los sismos para que reciban a niños que llegan con duelos, pero también con sueños @cecodap #LaGuaira
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En momentos difíciles, la contención es indispensable. Volvimos a las aulas para ofrecer apoyo socioemocional al personal del Colegio Fe y Alegría Alianza, en La Vega. Cuidar a quienes educan es proteger a NNA. Gracias a @fya_alianza. @feyalegriave @cecodap #ApoyoSocioemocional
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Educar también es abrazar la vulnerabilidad ​Facilitamos el Taller de Apoyo Socioemocional Post-Sismos con docentes de la E.T.P. María Auxiliadora, Colegio María Auxiliadora (Altamira) y Colegio San Francisco de Sales, Sarria.
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Un reconocimiento especial a los jóvenes defensores de @cecodap Sus testimonios nos recordaron que la empatía crece cuando los estudiantes ven a sus maestros como seres humanos que caminan a su lado. ​#SaludMental #Educación #RegresoAClases
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Sanar a través de la propia historia: acompañar el Proyecto ExpresANN en el Colegio Fe y Alegría Simón Bolívar de Caraballeda fue conmovedor. Tras los sismos en La Guaira, ver a los adolescentes transformar sus heridas en voz y resiliencia es esperanza @feyalegriave @cecodap
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Gracias @cecodap por estar siempre presente en la educación de calidad de nuestros NNA con programas creativos e innovadores
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El regreso a clases tras los recientes eventos sísmicos nos exige más que abrir puertas: requiere empatía, flexibilidad y capacidad de adaptación. ​Cada comunidad educativa vive una realidad distinta @cecodap
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2/3 Entre testimonios de miedo y réplicas tras el sismo, 5 semanas de trabajo mostraron la clave para el regreso a clases: 🔹 Regular emociones 🔹 Identificar fortalezas y redes de apoyo 🔹 Buscar ayuda 🔹 Contención entre pares
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Una jornada llena de juegos y risas nos demostró el valor del encuentro. A una semana del nuevo año escolar, jóvenes defensores de @cecodap compartieron con niños y adolescentes de Escuelas Abiertas en el colegio Fe y Alegría Abraham Reyes (23 de Enero).
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El juego y la socialización fortalecen la cohesión y ayudan a canalizar la salud mental y la situación socioemocional tras los recientes sismos. Ojalá sea un precedente en cada escuela del país para iniciar clases cuidando el bienestar de la niñez @FeyAlegriaVE
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A pocos días del regreso a clases en Venezuela, la tranquilidad de las familias debe ser prioridad. ​Es vital contar con información clara y objetiva sobre: 🔹 Infraestructura segura tras los sismos y servicios básicos 🔹 Estado de la plantilla docente @cecodap
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Volver a las aulas después de una emergencia no es solo retomar contenidos: es aprender a sanar juntos. Acompañamos a los niños y adolescentes en la actividad de cierre de Escuelas Abiertas en el colegio Fe y Alegría Abraham Reyes, 23 de Enero @cecodap @FeyAlegriaVE
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Gracias al @noticierovenevision por la invitación para abordar los retos que se le presentan a las familias, cuando falta un poco más de una semana, para el inicio de clases en el contexto post sísmico en Venezuela @cecodap #InicioClases #protección #ApoyoPsicosocial
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¡Faltan solo 2 semanas para el inicio del año escolar (14 de sep)! ​Este tiempo es clave para ejecutar el mantenimiento, reparación y acondicionamiento de las escuelas. Nuestros niños merecen regresar a aulas evaluadas, autorizadas y en condiciones dignas. @cecodap @REDHNNA
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"Manantial de la Esperanza", programa de @cecodap con adolescentes de Caraballeda, La Guaira. Un mes formando líderes juveniles del Grupo Manatial Parroquia La Candelaria ¡Que sus voces sigan fluyendo! #LiderazgoJuvenil
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Seguimos comprometidos junto a los Jóvenes Defensores de @cecodap brindando acompañamiento y espacios protegidos donde la niñez pueda volver a ser niñez #DerechoAlJuego #SaludMentalInfantil
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