Agrégé en collège. Mi-temps en grève, mi-temps en arrêt maladie, mi-temps sur X.
Je vais partir du cas de l'éducation nationale, parce que c'est un sujet qui me fait réagir, mais mon propos est généralisable à... quasiment tous les domaines.
Qui n'a jamais entendu quelqu'un râler sur l'inutilité de telle ou telle discipline, en la comparant à une compétence réelle de la vie de tous les jours?
Le vrai problème de cet exercice qui crée tant d'émois c'est qu'il s'agit typiquement d'un exercice de prof, pas un exercice d'élève.
