@RolloCharlie

Professeur d'anglais • Formateur #CAFFA • Joueur : @TeamLudens 🎮 • Co-auteur du livre Enseigner l’anglais par le jeu (Éditions Nathan) • Référent égalité 🌈

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Besoin de respirer dans votre année ? Prenez une journée à l’AEP. Vous verrez, ça change tout. link.infini.fr/aep #AEP25 #enseignement #respiration
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Les enseignant(e)s sont au rendez-vous sur le #CarrefourInnovation à #EducatechExpo ! En ce moment : un retex sur les compétences psychosociales avec @bolle_besancon et un atelier de présentation d'un outil permettant de donner une voix aux évaluations avec @RolloCharlie.
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J'ai décidé de commencer une simulation globale cette année avec les 5e mais de manière très humble pour le moment ! Je vous raconte tout dans cet article :) itsenglishoclock.com/?p=9691
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1/9 Aujourd'hui, #8 : Pour que nos élèves sachent apprendre par cœur. Voici une technique assez connue mais qui est très adaptée pour apprendre par cœur de la poésie ou une définition.
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IAc Versailles - Site académique dédié à l'Intelligence artificielle ia.ac-versailles.fr/
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🚀 Et c'est parti pour 2 jours de #LudAcademie avec la #TeamLudens 🎮 N'hésitez pas à venir nous rejoindre ! 🙌 C'est gratuit 🆓 et les inscriptions sont possibles à tout moment 📅 👉 buff.ly/3KVP7ML
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La différenciation pédagogique 👉 Méthode, ressources et exemples 🌟 Une très belle ressource de synthèse 📖 avec quelques idées pratiques et concrètes. 💡 buff.ly/4bC3HV4
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Après les tests en #classe, il était temps de partager... Voici 4 utilisations des #IA en cours de #sciences. Mes élèves sont emballés. Je profite des TraAM l'an prochain pour accentuer la réflexion sur l'activité autour de l'#espritcritique et biais le-boulot-pedago-de-sego.fr/…
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Nous, Audrey Fauque, Nathalie Plédran, Cindy Matthieu 💫 et moi-même, avons créé un set de 39 cartes biographiques prêtes-à-emploi. Le but de ces cartes et d’entraîner et / ou d’évaluer les élèves à l’expression orale en continu de manière spontanée. itsenglishoclock.com/2024/05…
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L'appel à candidatures des #TraAM 2024-2025 propose à presque toutes les disciplines de s'emparer de la thématique de l'#IA pour réfléchir à de nouveaux scénarios pédagogiques. Hâte de lire les propositions des collègues 👉 buff.ly/4cYHB0a
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📢 [THREAD] - La DRANE de Versailles a publié une série d'articles de vulgarisation sur l'#IA afin de permettre aux #enseignants de se l'approprier dans le cadre de leurs pratiques professionnelles. Ils permettent de comprendre les usages possibles et les points de vigilance.
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Irregular Verbs Online : un site très pratique pour mettre en place l'apprentissage des verbes irréguliers avec les élèves (création de listes et entraînement ciblé). Respectueux des données en plus. Bravo à Rodolphe Maurel et à Christian Berrone ! itsenglishoclock.com/2024/04…
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Charlie Rollo retweeted
S'CAPE@ScapEdu21 Apr 2024
"Tu l'as Mizou ?" Et si on jouait avec l'#IA ? Une exploration des possibilités ludopédagogiques de Mizou, site de création de chatbots éducatifs basés sur l’IA. scape.enepe.fr/mizou.html #escapegame
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Charlie Rollo retweeted
Rochane ✨@RochaneK12 Apr 2024
Très bonne idée, à l'image des Creative Commons !
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Charlie Rollo retweeted
Julie P@JuliesClassroom10 Apr 2024
Nouvelle mouture de mon plan de travail destiné à mes élèves de 4ème, suivant les conseils avisés de @ConnacSylvain On va le tester dès demain! #pédagogiescoopératives #aefe #lycéesfrançais
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#AEP24 week-end de Pentecôte @VilledePoitiers. Possibilité de poser vos questions avant de vous engager mardi 9 avril 19h , Mercredi 10 avril 19H , samedi 13 avril 10H : lien des visios et inscriptions sur le site de l’auberge view.genial.ly/65fbefb29df67…
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Charlie Rollo retweeted
S'CAPE@ScapEdu1 Apr 2024
🔒Digilock, des cadenas numériques proposés par #LaDigitale De nouvelles possibilités pour vos #escapegame.s et séances ludopédagogiques. 👉On vous en parle ici : scape.enepe.fr/digilock.html
Début de l'article Digilock Article écrit par : Mélanie Fenaert Première mise en ligne le 1er avril 2024 Ressource : Accès à Digilock sur La Digitale Cadenas numériques On connaissait déjà le bien utile coffre-fort [1] de La Digitale, voici que le site propose un nouvel outil qui élargit le champ des possibles pour les cadenas numériques : Digilock. L’interface est à l’image du site : simple et ergonomique. La description de Digilock donne le ton : cet outil « permet de créer des mécanismes ludiques de verrouillage de contenus pour les jeux d’évasion pédagogiques ». L’expression décrit bien la touche d’originalité de l’interface qui plaira grandement aux enseignants... Mais n’allons pas trop vite.

ALT Début de l'article Digilock Article écrit par : Mélanie Fenaert Première mise en ligne le 1er avril 2024 Ressource : Accès à Digilock sur La Digitale Cadenas numériques On connaissait déjà le bien utile coffre-fort [1] de La Digitale, voici que le site propose un nouvel outil qui élargit le champ des possibles pour les cadenas numériques : Digilock. L’interface est à l’image du site : simple et ergonomique. La description de Digilock donne le ton : cet outil « permet de créer des mécanismes ludiques de verrouillage de contenus pour les jeux d’évasion pédagogiques ». L’expression décrit bien la touche d’originalité de l’interface qui plaira grandement aux enseignants... Mais n’allons pas trop vite.

Grille de mots mêlés

ALT Grille de mots mêlés

Cadenas avec texte à déchiffrer et Roue César, image d'avocat en fond

ALT Cadenas avec texte à déchiffrer et Roue César, image d'avocat en fond

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Charlie Rollo retweeted
Gérald Tirot@TirotG22 Mar 2024
Replying to @RolloCharlie
@RolloCharlie nous présente dans cet article deux #chatbots qui sont utiles pour la classe de #langue : #ChatMD et #Mizou. Il nous propose d’aller plus loin qu’une simple découverte puisque pour... @englishoclock itsenglishoclock.com/2024/03…
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Grâce à @ZeliMila, j'ai découvert le chatbot @mizouai , dans cet article je vous en dis plus sur mes expériences avec ce bot ainsi qu'avec ChatMD, le génial bot open source de @Cedric_Eyssette ! itsenglishoclock.com/2024/03…
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Je remercie Claudine Martina, c'est grâce à elle que j'ai découvert le monde d'Edward Lear ! Je vous propose une séquence que j'ai utilisée avec mes 4e LCE. Le but est d'y aller progressivement de la réception à la production. itsenglishoclock.com/2024/03…
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