Papá de Luna&Teo. Logopeda, salubrista, metodólogo, investigador en UNIBE. De aquí y de allá, siempre guileto.
Santo Domingo, Dominican Repub
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leer ficción se ha vuelto casi un acto de rebelión.
En un mundo de atención fragmentada, ruido y polarización, la novela exige silencio, lentitud y concentración.
Leer no es evasión: es una forma de resistirse a vivir solo en la superficie.
elpais.com/opinion/2026-08-0…
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Poverty, not maternal age, accounts for most of the early childhood development gap among children of adolescent mothers across 15 #LatinAmerican #Caribbean countries. With @lauvsanchez & @danicubib. @TulaneCHELA doi.org/10.1080/17441692.202…
@TUsclas @TulaneSPHTM @pahowho @UNICEF
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Durante décadas se han usado métodos que enseñan a adivinar palabras por el contexto. The New Yorker. La evidencia es contundente: sin fonética explícita y sistemática, muchos niños fracasan, especialmente los que tienen dislexia.
La buena noticia: lo que funciona para los niños con dislexia funciona para todos. Enseñanza estructurada, repetición, corrección inmediata y progresión clara. No es falta de capacidad del alumno, es cómo enseñamos a leer newyorker.com/magazine/2025/…
Manifiesto por el reconocimiento equitativo de las mujeres en investigación
somma.es/news/manifiesto-por…
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En seguimiento al programa de intervención en conciencia fonológica, los estudiantes forman las palabras haciendo hincapie en el aprendizaje del sonido de las letras. 🌻
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Panamá se retira de la prueba PISA 2025, pese a avances en preparativos prensa.com/m/sociedad/panama… vía @prensacom
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La diversidad en el aprendizaje es una fortaleza. 🙌
Hoy es el Día Mundial de la Dislexia, utiliza el color azul turquesa y apoyemos la inclusión en nuestras aulas y en el mundo 🌎.
#EducaciónInclusiva #Dislexia
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Si tiene problemas de ortografía , de comprensión lectora y/o de velocidad lectora, el profesional que se debe ocupar de ello NO ES EL OPTOMETRISTA.
Recién salido del horno en la Revista Argentina de las Ciencias del Comportamiento: el metaanálisis muestra que la prevalencia de dislexia en estudios con niños/as de habla española es del 7.52%. @unibeinvestiga
revistas.unc.edu.ar/index.ph…
En Latinoamérica, es frecuente encontrar contextos en los que el bajo rendimiento lector del conjunto del aula impide detectar estudiantes con un desempeño anormalmente bajo. Esto no significa que no presenten dislexia, puesto que se trata de una condición neurobiológica.
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✍️Nuevo en el Blog del CIEPS: “De camino al trabajo”, @rb_eugenia
cieps.org.pa/de-camino-al-tr…
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@DiegoPaniaguaM1, #BeatrizVallés, @NievesMendi67, @mariabaofente, @danicubib y @Dr_Olga_Ivanova ¡Gracias a los 6!
cartv.es/aragonradio/podcast…
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Audiobooks are a wonderful resource for students with dyslexia! If your high school student has summer reading, ask for the books in audio format or check out your local library to see if they have audiobook access for free! #dyslexia
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El congreso termina con una ponencia de Mónica Rosselli. Un lujazo @cilc2024
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Socio-economic disadvantage is hurting students’ ability to think creatively.
In all countries and economies participating in the latest PISA, socio-economically advantaged students outperformed their peers in creative tasks.
Why?
Read PISA Volume III: bit.ly/45dxRvv
Gracias @cilc2024 por la oportunidad de presentar resultados de rendimiento lector en República Dominicana y Panamá, y por todo el aprendizaje @unibeinvestiga @ciedupanama
