Researcher | PhD | Neuroscience and Education
Santo Domingo, DR
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¡Invitación abierta!
La Academia de Ciencias de la República Dominicana (ACRD) será sede del Seminario de Divulgación de Ciencia Educativa Dominicana, un evento relevante para la comunidad académica y educativa del país. #AcademiadeCienciasRD
Laura V. Sánchez-Vincitore, Ph.D. retweeted
Excelente artículo de @cruizmatuk
Laura V. Sánchez-Vincitore, Ph.D. retweeted
Esta semana presenciamos el éxito de los programas de investigación de @unibeenlinea para estudiantes, quienes lograron colocar sus investigaciones en el XVIII Congreso Internacional del @MESCYTRD, mostrando la capacidad de nuestros jóvenes y la calidad de nuestros programas.
Laura V. Sánchez-Vincitore, Ph.D. retweeted
Taller de Integración Científica para América Latina y el Caribe, Santo Domingo 2023. #AcademiaCienciasRD
Los datos generados por #SIMEDID permitirán a las instituciones pertinentes de la República Dominicana implementar e informar indicadores de desarrollo infantil más precisos y tomar decisiones basadas en la evidencia. f1000research.com/articles/1…
#SIMEDID es una herramienta prometedora para la evaluación del desarrollo infantil en la República Dominicana, con el potencial de mejorar la salud y el bienestar de los niños y las familias en todo el país. Conoce más aquí: f1000research.com/articles/1…
Los resultados de #SIMEDID permite comparar el rendimiento de los niños con lo esperado para su edad. Descubre más sobre esta herramienta de medición del desarrollo infantil aquí: f1000research.com/articles/1…
Laura V. Sánchez-Vincitore, Ph.D. retweeted
¡Enhorabuena! 👩💻
Recientemente se publicó de manera oficial el artículo titulado “Validation of the Dominican System for Measuring Early Childhood Development” en la revista indexada e internacional F1000Research. 🫶🙌🏻👏
#SIMEDID es una herramienta útil para la evaluación del desarrollo infantil en la República Dominicana. Además, al estar disponible en una plataforma electrónica, proporciona datos en tiempo real de manera más eficiente y económica. f1000research.com/articles/1…
La adaptación de #SIMEDID al contexto dominicano asegura que los aspectos culturales no influyan en las puntuaciones de desarrollo infantil. f1000research.com/articles/1…
#SIMEDID es una herramienta electrónica para la detección temprana del desarrollo infantil en la República Dominicana, con validez y fiabilidad comprobadas. Descubre más aquí: f1000research.com/articles/1…
Laura V. Sánchez-Vincitore, Ph.D. retweeted
#Sciencediplomacy played a crucial role in UNIBE's response to the pandemic. We were able to provide early data on sequencing through international collaborations, making us one of the first countries in the region to do so. #COVID19
Laura V. Sánchez-Vincitore, Ph.D. retweeted
Gracias a Web de la Salud por hacerse eco del estudio sobre efectos de la pandemia en el rendimiento lectura de los niños y niñas panameños:
lawebdelasalud.com/mejorar-c…
Ayer presenté nuestro trabajo sobre lectura en pandemia en #CIES2023. Quisiera decir que ya no tendremos que hablar más de COVID-19, pero aún nos toca atender a retos educativos importantes fruto del cierre de las escuelas por tanto tiempo.
Laura V. Sánchez-Vincitore, Ph.D. retweeted
El impacto diferencial de la pandemia sobre la lectura de los estudiantes panameños del sistema educativo público y del privado se asoció con un acceso muy desigual a la educación virtual durante el confinamiento #alfabetización #brechaeducativa frontiersin.org/articles/10.…
¡Nuevo paper desde NeuroLab! El precio de la pandemia a nivel educativo aún no ha sido del todo explorado. Necesitamos datos robustos para tomar decisiones basadas en la evidencia. ¡Buen trabajo @danicubib y coautoras!
Inequidad, pandemia y lectura: los estudiantes de 4° y 6° grado del sistema educativo público panameño sufrieron una disminución significativa en el rendimiento lector, mientras que del privado no lo hicieron frontiersin.org/articles/10.…
La metodología para desarrollar los libros decodificables se basó en la frecuencia de las letras en el idioma español y en la transparencia de las combinaciones grafema-fonema revistas.intec.edu.do/index.…
Los libros decodificables pueden ayudar a mejorar la fluidez lectora de los estuiantes. #librosdecodificables #fluidezlectora #proyectoLeer revistas.intec.edu.do/index.…
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Los libros decodificables son una herramienta clave para la práctica lectora en niños. El proyecto USAID-Leer ha desarrollado una metodología para crear colecciones de libros decodificables en español, con una progresión en dificultad. revistas.intec.edu.do/index.…