@mireiahugas

Pedagoga, Integradora Social i mare de la Laia i la Carla. Cada dia més feminista.

Joined November 2012
  • Tweets5K
  • Following1.4K
  • Followers1.2K
754Media
Després del #30Minuts sobre escola #inclusiva, molts docents expressaven frustració, desbordament i una crítica oberta al model inclusiu. Per altra banda, s'ha visualitzat poc les bones pràctiques (que en tenim). Començo un fil #EscolaInclusiva3Cat @som3cat @educaciocat 🧵⬇️
2
6
2
12
2,925
Pareds gruixudes que ho aguanten tot, dones (pubilles, germanes, mares, tietes i filles) que viuen i malviuen com poden. Acompanyat d’un lèxic ric i que s’està perdent. #elCadell @josepmariamiro @marc_tarrida_ @teatrenacional Aneu-hi!
2
2
137
Això és aquesta setmana! Si et dediques al món educatiu et pot interessar. acpo.cat
1
3
157
El problema és que... o sobre els mals de l’educació diarieducacio.cat/el-problem… Llegiu-ho… i gràcies als autors!

El problema és que... o sobre els mals de l’educació - El Diari de l'Educació

Ara que s’ha parlat tant de l’Odissea i que tenim noves traduccions per poder gaudir de les aventures d’aquell home de gran ardit, que tantíssim errà, ens plau apuntar les raons que ens esdernen el...

diarieducacio.cat
1
1
99
Mireia Hugas Claparols retweeted
GRAI@GraiUabOct 6
📊Els resultats de la implementació de Llegim en parella mostren millores per a tutors i tutorats. Si voleu desenvolupar-lo al centre, la inscripció a la formació és oberta fins al 20 d'octubre. Codi: 9001860555. @TILC_SSRL xtec.gencat.cat/ca/formacio/…

Cercador d'activitats

xtec.gencat.cat
3
4
147
Mireia Hugas Claparols retweeted
Sylvie Pérez@sylvieperezOct 6
Un alumne amb PI pot treure un 8? Sí, pot treure un 8. Fi.
15
5
1
49
11,608
La inclusió necessita recursos, però també necessita organització, temps, professionals, formació i una altra manera d’entendre el treball docent. @fimbernon
Diari de l'Educació@DiariEducacioOct 1
President Illa, parlem del model d’escola ✍️ Francesc Imbernon @fimbernon diarieducacio.cat/president-…
2
132
Sembla que l’escola inclusiva és qüestionada.Falten recursos sí i els hem de seguir demanant xò…Com distribuim els que tenim?Q fem per entendre tot l’alumnat?Q passa quan un alumne no pot participar a les activitats que plantejo a l’aula? Com ho treballem amb l’equip docent?
6
162
Mireia Hugas Claparols retweeted
Ramon Barlam@rbarlamSep 26
A banda de la mobilització sindical, que ha revifat, poc es parla de la desaparició silenciosa d'associacions de mestres-Moviments de renovació pedadògica. PatiNet, MapNet, Novadors ... quedem LaceNet, 1entretants i pocs més. 🧵👇
2
13
3
30
3,571
Avui he trobat dos alumnes de promocions diferents. Quina sort poder veure’ls feliços estudiant coses que els hi agraden 💜
4
95
Mireia Hugas Claparols retweeted
GRAI@GraiUabSep 21
🗓️ Demà, 22 de setembre, a les 17.30 h, tindrà lloc la sessió informativa sobre 'Llegim en parella', adreçada als centres que vulguin conèixer el programa i valorar la seva participació en la formació d'enguany. Podeu inscriure-us a la sessió de demà a docs.google.com/forms/d/e/1F…

Assistència a la sessió informativa Llegim en parella. Curs 2026-27

Reunió informativa per als centres de la XCL que s'incorporen al programa o fan continuïtat el curs 2026-2027 Data: 22/09/2026

docs.google.com
3
3
284
Avui he visitat el #Refugi307 de Poble-Sec La meva besàvia era de Palamós, però un temps va anar a viure a Barcelona i allà va néixer la meva àvia. Un dia, quan va sonar la sirena, la meva besàvia va agafar ràpid la seva filla… i en comptes de la nena va agafar un coixí.🔽
1
5
271
Quan arribaves al refugi havies d’entrar fins al fons i estar en silenci. No podies sortir fins que no es sentissin les bombes a fora. Quan van tornar a casa, la meva àvia continuava al seu llitet.🔽
1
2
83
No sé si era exactament aquest refugi, però m’he imaginat els nervis allà dins, en aquell temps que segur es va fer interminable.
2
58
Mireia Hugas Claparols retweeted
Marta Flores Coll@martafcollSep 16
Ep! La Xarxa Llegim en parella és oberta a tots els centres de Catalunya. No cal pertànyer a la Xarxa de Competència Lectora. Tots els centres interessats hi sou benvinguts!
GRAI@GraiUabSep 16
La millora de la comprensió lectora és una preocupació de tots. Sabem que no hi ha una única solució: calen actuacions diverses i sostingudes. #llegimenparella pot ser-ne una. T'ho expliquem el dimarts 22, 17.30. Apunta't a la sessió informativa! docs.google.com/forms/d/e/1F…

Assistència a la sessió informativa Llegim en parella. Curs 2026-27

Reunió informativa per als centres de la XCL que s'incorporen al programa o fan continuïtat el curs 2026-2027 Data: 22/09/2026

docs.google.com
5
7
160
Mireia Hugas Claparols retweeted
Jose Ramon Albiach@newfocus2Sep 15
Vols actualitzar-te i innovar a l’aula? No et perdis la formació gratuïta per a docents organitzada per l’IDP de la Universitat de Barcelona. Una gran oportunitat per continuar aprenent i compartint experiències! canva.link/1ajuyh58etw0dwt

Copia de plantilla

Check out this Poster designed by José Ramon.

canva.com
5
5
93
Mireia Hugas Claparols retweeted
GRAI@GraiUabSep 10
En cas que estigueu interessats en participar a la Xarxa de formació del programa Llegim en parella farem una sessió informativa (virtual) el proper dimarts 22 de setembre a les 17.30h. Us podeu inscriure aquí: forms.gle/unCfiahEnqxgXZXG6 – at el Bruc, Espanya

Assistència a la sessió informativa Llegim en parella. Curs 2026-27

Reunió informativa per als centres de la XCL que s'incorporen al programa o fan continuïtat el curs 2026-2027 Data: 22/09/2026

docs.google.com
4
3
113
normalitat f. [LC] Qualitat de normal. Sembla que no començarem en normalitat.
1
96
Ahir voltant per Braga vam trobar una llibreria i hi vam entrar. I vam trobar aquesta maravella d’#IreneSolà. @rbesalu
2
76
Ara sembla que el problema de PISA és la inclusió. Opinió personal: l’alumnat NESE hauria de sortir preparat per fer les proves. Si no és així, cal autocrítica als centres (potser no els estem ajudant prou a aquest alumnat). #Presència #Participació #Aprenentage 🔽
1
1
4
265
Per altra banda, l’alumnat amb NEE (potser) necessiten proves adaptades on puguin demostrar si assoleixen les competències de sortida. No els podem deixar fora de l’avaluació. 🔽
1
1
80
Hem de repensar com avaluem el sistema. No tot ha de ser PISA, però els errors del Departament d’Educació són greus i constants. Cal més rigor i menys excuses.
1
2
72
Load more