Tine S. Prøitz retweeted
#NewPost: Education System (Re)Building for Equity and Social Justice (Part 2): Lead the Change Interviews with Amelia Peterson and Maria Teresa Tatto
🌐 buff.ly/4870Il5 via @Intl_ed_news
@tsproitz @AmandaDatnow @dpeurach @jamespspillane @TeresaTatto @Alexjlamb
Tine S. Prøitz retweeted
Gratulerer til rektor Petter Aasen med Fortjenstmedaljen for innsatsen som forskar, leier og aktiv samfunnsdeltakar gjennom over 40 år.
usn.no/aktuelt/rektor-petter…
Tine S. Prøitz retweeted
I dag ble NOU23: 27 "Et nytt system for kvalitetsutvikling - for elevenes læring og trivsel" levert til Kunnskapsdepartementet. En stor NOU-begivenhet på utdanningsfeltet.
Tine S. Prøitz retweeted
Høring NOU 2023: 27 Et nytt system for kvalitetsutvikling – for elevenes læring og trivsel
regjeringen.no/no/dokumenter…
Høring | Dato: 21.11.2023
Høringsfrist: 20.02.2024 (90 dager)
Tine S. Prøitz retweeted
Har du husket å melde deg på vår siste faglige frokost i høst, fredag 24. november?
Den finner sted @UniOslo sin storstue Domus Bibliotheca ved Universitetsplassen fra 08.30.
Dit kommer @blikstad_balas og @tsproitz
Vi har allerede over 100 påmeldt:
uio.no/om/aktuelt/universite…
Tine S. Prøitz retweeted
read all new and open access: "Framing curriculum making: bureaucracy and couplings in school administration" by @WielandWermke, @FreierRonny and Daniel Nordholm.
#SchoolAdministration #CurriculumMaking #Decentralization #Centralization
tandfonline.com/doi/full/10.…
Tine S. Prøitz retweeted
Tine S. Prøitz retweeted
Dette er riktig lesestoff nå.
Boccaccios Dekameronen. En håndfull unge mennesker har i 1348 flyktet fra pesten i Firenze og forteller hverandre historier.
Gratis tilgjengelig fra Nasjonalbiblioteket.
nb.no/nbsok/nb/c292d23f5eeaa…
Tine S. Prøitz retweeted
Ny artikkel fra PraDa-prosjektet om testing, bruk av elevresultater og verdidilemmaer som følger @tsproitz @GuriSkedsmo
tandfonline.com/doi/full/10.…
Tine S. Prøitz retweeted
Final call: PhD pre-conference workshops (free of charge by Norwegian law!!), + One day CA conference with this terrific line up of CA stars: @MyrteGosen, @tomkoole1, @EMdoesCA Charles Antaki, @LizStokoe , Steven Bloch, 21-24 April 2020 @USN_info
usn.no/CAPP/conversation-ana…
Tine S. Prøitz retweeted
Er nye studenter godt nok forberedt til #høyere #utdanning? USN-studenter gir innspill til Lied-utvalget @AvisenKhrono @Kunnskapsdep @Studentsnakk @IselinNybo @RagnhildLied @KristianBogen usn.no/aktuelt/bedre-forbere…
Tine S. Prøitz retweeted
Is #education a "school for all"? NordSTEP invites submissions to its latest special issue on the inclusion of children with special needs. Find out more: bit.ly/2Y6625y @tsproitz
Tine S. Prøitz retweeted
Eksamen faller litt mellom alle stoler - i kontrast til den store oppmerksomheten eksamen får og den betydning den har for den enkelte elev, sa eksamensgruppas leder Sigrid Blömeke under dagens presentasjon av gruppas rapport
Tine S. Prøitz retweeted
Kunnskapsgrunnlaget for eksamensordningene i fagfornyelsen er nå klar. Eg er glad over å få delta i dette arbeidet saman med @DrHennif @tsproitz @blikstad_balas
'@CEMO_UiO-leder Sigrid Blömeke offentliggjør rapporten til KDs eksterne eksamensgruppe onsdag. Følg med direkte på Facebook fra kl. 11.00 for gruppens anbefalinger for framtidens eksamensordning! facebook.com/utdanningsviten… 🎥
Tine S. Prøitz retweeted
#OpenAccess special issue on the inclusion of all: children with special needs in education. Find out more and submit your article here bit.ly/2SduzS8 @tsproitz
Tine S. Prøitz retweeted
Doktorandtjänster utlysta vid min institution! RT gärna
su.se/om-oss/jobba-p%C3%A5-s…
Sista ansökningsdag 1/3 2019
Tine S. Prøitz retweeted
Ny innspillskonferanse i regi av #Liedutvalget! Denne gangen i
💚Tromsø💚
Tine S. Prøitz retweeted
Does your research specialize in #education policy? The latest special issue from the Nordic Journal of Studies in Educational Policy explores policy in the context of the Nordic regions. Find out more: bit.ly/2R1vBQn @tsproitz
Tine S. Prøitz retweeted
Exploring topics including equality and equity, the ordinary and individualized teaching practices, this special issue is essential for all researchers of #education policy: bit.ly/2VU4Cdm @tsproitz































