お絵描きします。教育、歌、漫画、ポッカレモンが好きです。最近は、TeleとKOTORI、Lucky Kilimanjaro、君島大空。坂元裕二作品が好きです。気がつけば教員垢。中学。教科はいろいろ。 ドンガラガッシャンバーンバーン

関西
Joined September 2016
いいから進もう 思いの向くまま 涙が出るのは強い証だ Lucky Kilimanjaro「ひとりの夜を抜け」Official Music Video youtu.be/HKFNibd0QSk @YouTubeより
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GMO不正アクセスの件 続報④。 GMOが身代金は1円も払わず、その金を"犯人を捕まえる側"に丸ごと回した。 攻撃者、当初5,000万ドル(約79億円)を要求 ↓ GMOが拒否 → 攻撃者は100万ドルまで一気に値下げ ↓ それも拒否され、報復で顧客情報を「毎日正午に1人ずつ公開」と予告し実行中 ↓ GMO第12報「犯人の要求には永久に応じない」と明言 ↓ 代わりに犯人検挙の懸賞金を総額最大100万ドル(約1.6億円)=犯人が最後に要求した額を、捕まえる側に投げ返した ↓ 晒された利用者には、1公開につき上限300万円の特別見舞金 払う金額は同じでも、渡す相手が真逆や。 ワイ、こんな意趣返しは初めて見たで。続きも追うわ。
GMO不正アクセスの件 続報③。 攻撃者がついに情報を公開した。けど『開示祭り』に乗るのは、やめとけ。 GMO公式(第11報)を素で並べるとこうや: ・GMOは攻撃者の身代金要求を拒否。その報復で情報が公開された ・公開情報とされるサイトに"アクセスした人"の情報は、攻撃者に抜かれとると確認済み。開くだけで被害者側に回る ・拡散・転載・リンク共有をした悪質な者には、GMOが証拠保全の上で民事の開示請求・刑事告訴告発の準備に入っとる 祭りに乗っとるつもりが、加害者か被害者のどっちかになる。 ……ワイは、そのサイトは絶対に開かんわ。
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Profesor ekonomii na uniwersytecie stwierdził, że kiedyś oblał całą klasę. Ta klasa upierała się, że socjalizm działa i że nikt nie powinien być biedny, a nikt bogaty, że wszyscy są równi... Nauczyciel powiedział im: „OK, przeprowadzimy eksperyment z socjalizmem w tej grupie. Wszystkie oceny będą uśrednione, a każdy dostanie tę samą ocenę, więc nikt nie oblany i nikt nie dostanie 10”. Po pierwszym teście oceny zostały zsumowane i podzielone przez liczbę studentów, i każdy dostał 8. Studenci, którzy uczyli się intensywnie, byli zdenerwowani, ale ci, którzy uczyli się mniej, byli zachwyceni. Gdy zbliżał się drugi test, studenci, którzy wcześniej uczyli się trochę, uczyli się jeszcze mniej, a ci, którzy uczyli się intensywniej, powiedzieli sobie, że oni też chcą „darmowego prezentu”, więc też uczyli się mniej. Średnia z drugiego testu wyniosła 6. Gdy przeprowadzono trzeci test, średnia ocena wyniosła 4. Ku wielkiemu zaskoczeniu wszystkich studentów, wszyscy oblali. Nauczyciel powiedział im, że socjalizm w końcu zawiedzie, ponieważ gdy połowa populacji widzi, że nie musi pracować, bo druga połowa się nimi zajmie, a gdy ta połowa, która pracowała, zdaje sobie sprawę, że nie ma sensu już pracować, bo inni korzystają z ich pracy, to jest koniec każdego narodu. Ta historia może być bajką, a nie faktem, ale morał jest prawdziwy. Za @nettermike
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さすが岩波新書というか、学習障害入門書としてとても分かりやすく要点をおさえていると思う。私自身は息子が該当者ということで、かなり学習障害の情報を追ってきたので「これは」という目新しささほどないが、「新書としてこれが出た」ことに希望を感じる。10冊くらい購入して学校関係者に配りたい。
時に「読まねばならぬ本」に遭遇する。読まねばっていうか「塩なくなっちゃったから買わんと」みたいな必須レベル。発達関連の書籍は一般書含めたけのこ状態だけど、「学習障害」ピンポイント関連書籍はまだまだこれからという感じ。とにかく一般の知識底上げのためにも応援します。とてもいいです!
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教職ほど技術の体系化も系統化もされていない職業もないと思う。 だから教育大でも研修でもフワッとした理論研修ばかりで、現場では勘と経験に頼った授業が横行する。 一番かわいそうなのは若手先生で、食糧も弾薬も地図も無いような状態で最前線に投入される😣 そりゃ廃れますわ…😓 #教師のバトン
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おい!😡 ついに文部科学省も悲鳴を上げてるぞ!😱 文部科学省「これ以上、外国籍の子供が増えると学校現場の対応にも限界がある!」 文部科学省「教育の質の低下にも繋がりかねない!」 文部科学省「日本語が話せない子供の増加に日本語指導員増員が追いつかない!」 文部科学省「予算が足りない!」 文部科学省「この問題に十分に踏み込めない!」←(特に闇深い) これ、相当やばい状況でしょ... 2025年5月時点で、日本語指導が必要な外国籍の児童生徒は、公立学校だけで73,313人。 これはなんと、外国籍の児童生徒全体の約「48.5%」だ! しかも、前回調査から「15,595人」増加し、「わずか2年間で27%」も増えている。 しかも、そのうち8,140人、約11%は、日本語理解のための指導を受けられていない。 理由として、「指導員が既に足りていない」と文部科学省自身が発表している。 逼迫する教員現場。 ただでさえ激務で、教員こそ人手不足なのに今度は「日本語出来ない生徒」というとてつもない思い負担を増やしている自民党! 「嘘の人手不足」で「本当の人手不足」を作ってどうする! 労働者の次に移民比率が増加するのは、子供世代だ。 「言語」というのは社会に適合するためには最も重要な要素であり、それが出来ない子供が増えていくと、実は「教員の負担」だけではない、恐ろしい未来が待っている。 まず、「疎外感」から移民の子供が「コミュニティ」を作るようになる。 これは、このまま教育現場が対応出来なくなるほど、そうなっていくだろう。 そこで飛び交う言語はもちろん日本語ではない。 そして、最悪の場合「ギャング化」する。 これは実際、スウェーデンで起こっていることだ。もちろん、1番深刻な社会問題となっている。 さらにその先の問題は、日本人の子供が少数派になった時。 これが意味するのは「日本語の危機」だ。 「日本語での授業が非効率」という状態になる可能性がある。 これは決して大げさなことではない。 外国籍の半数が日本語指導が必要な状態で今後増えていくと、起こらないと言う方が不自然だ。 既に「対応出来なくなる」と、「文部科学省」が悲鳴を上げているんだから。 そもそも、自民党はなぜ、日常会話が母国語で、子供に教えられるだけの日本語能力すら持っていない、移民を受け入れているのか? もはや、「日本解体」を望んでいるとしか思えない。 いよいよ、戦後100年に向けて「日本解体」のスピードが加速している。
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なんていうか、学校が衰退していった理由がとても分かる話だった。人望ある人ほど管理職にならない職場ってのが、そもそも良くないんだよ。そういうことだよ。
これ、日本の会社で無能な上司が量産される理由そのものだと思う。
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これ、日本の会社で無能な上司が量産される理由そのものだと思う。
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この井上さんというかた、すごい。たった1人でタイムラインを浄化している。
Replying to @trsdz95
有難うございます その国旗はアルジェリアの国旗ですよね? アルジェリアは独立戦争によってフランスの植民地支配と戦った、勇敢な人達です 貴方にはその誇り高き血が流れている きっと、貴方はそれを誇りに感じていると思います 俺はそんな貴方に敬意を持って接したかった それだけです
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【悲報】全てデマと判明 モンゴル、ヌムルグ地区焼失の件「釣り・密漁・無許可侵入・日本人集団の独断行動」「日本人が遊び半分で保護区を焼いた」など。 10月23日 KDDI 公式発表が事実だったもよう。 デマ① 目的が「釣り・狩猟」。絶滅危惧種のアムールイトウ(淡水哲罗鲑、タイメン)を釣るために保護区に入った、という報道。 KDDI:2018年以降の国境地域通信インフラ整備の一環で、4G整備・光ファイバー敷設完了に伴う開通式典出席と現地確認が目的。KDDIは「モビコムの社員がその他法令違反行為を行っていないことを確認」と述べています。 デマ②13人・5台で侵入&複数の日本人幹部が同行。 KDDI:モビコム車両は2台・社員7人。うち日本人は越智CEOただ一人。越智CEOの同行は、政府の重要機関からの要請だったため。 デマ③国境警備総局の正式許可がなく、現地の大佐の口頭許可だけで入った。秋季防火期に草場禁入の中で無断侵入。 KDDI:国境港湾局の要請で訪問。国境警備隊発行の入域許可があり、国境警備総局の全面的な管理・監督の下の移動と調査を行った。調査エリアも当局指定。 デマ④火が出た後にそのまま逃げた&消火をせずに立ち去った。 KDDI:出火経緯を停車して車両下部の枯草を除去中に、モビコム車両下部から発煙し延焼と説明。20〜30分ごとの停車で枯草除去を行っていた安全管理手順中の出来事。具体的な発煙原因と拡大要因は当局が調査中。 デマを拡散した皆さん🤲 中国メディア(新浪、新華社通信):「日企高管野钓濒危鲑鱼,烧毁蒙古7200平方公里」(日本人高管が絶滅危惧の魚を釣るために入り、草原を焼いた)という強い見出しが使われ、日産パトロールなどの車両が排気管に草を巻き込んで発火した、といった具体的な描写が加わることもありました。中国側が3400人を動員して国境を守った点を強調する論調も見られました。​ モンゴル現地メディア(Eguur Newsなど):業務目的ではなく違法な釣り・狩猟計画だったとする報道があり、CEOの謝罪映像とともに拡散。 これらの報道は、火災直後から10月中旬にかけて広がり、SNSでも大きく取り上げられました。 元横綱朝青龍は当初から「 おかしい、おまいら落ち着け」とSNSで呼びかけた。対中認知戦の耐性はさすが元横綱、恐れ入る。 #三戦 #認知戦 #フェイクニュース
一方的な日本人が悪いじゃなくて、現地で連れて行ったモンゴル国会議員たちは言わないの?
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教員は残業してたら病院なんて行けない。倒れたときしか行けない。行かなさ過ぎて何か通知来たりしてたよ。
役所を辞めて研究者になってから、ずーーーーーーっとやりたかった研究が、ついに世に出ました!!! それが「国会審議時間と国家公務員の健康」に関する研究です。 国家公務員には労働基準法が適用されません。国会会期中には、総理や大臣の答弁の準備で、深夜・早朝まで働くことがよくあります。 そんな超長時間労働が、国家公務員の健康にどのような影響を与えているのか、これまで明らかになっていませんでした。 そこで私は「連合会を組織する共済組合における医療状況実態統計調査」という非常にマニアックな調査の個票データ8年分を財務省から取り寄せて、国家公務員の外来医療費を府省別に分析しました。 まずわかったのは、府省によって外来医療費に大きなばらつきがあることです。 一人当たりの外来医療費が最も高かったのは… 厚生労働省でした。 厚生労働省では、特にメンタルヘルス関連の医療費が目立ちました。 また、8年間の累積の国会審議時間が最も長かったのも厚生労働省で、2位の内閣府を1000時間以上上回りました。 国会審議時間と外来医療費の関連を分析したところ、対応する常任委員会の審議時間が長い府省ほど、外来医療費が高い傾向がみられました。 この結果はあくまで「相関関係」で、厳密な「因果関係」には言及できません。 しかし、国会業務を含めた国家公務員の「働き方改革」の必要性を示唆する結果です。
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学校公開中、我が子の授業風景をスマホで撮っていた小1父親 「撮影はご遠慮ください」と声をかけると「はいはい」と流し、少ししてまた撮り始めた 「写真撮影はご遠慮いただけますか」と再び伝えると「だから遠慮して撮ってんだろ!撮るなっていうのか!」とお怒りになられた その通りだよバカ野郎
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【静岡】2人組の外国人 小学生をハイエースで誘拐未遂事件を起こす 登下校や外出は親の見守りが必須の多文化共生社会に hamusoku.com/archives/110504…
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えっ!!! 死滅回遊って魚の生態を示す言葉だったのか!! ずっと呪術廻戦の漫画の造語なのかと思ってた…!!
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生徒が貰ってきた課題が、これだけしか書いてない。 口頭の指示も特になかったのこと。 これで、何を書けと⋯。
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理想の教師図
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教育も同じ。教科書は効率化の集大成。でも自分でやりたいことがあるなら、まずは最終的に何が必要かをトッププレーヤーに直接聞いたり、調べればいい。必要なことはたくさんある。 逃げじゃない学びなら、何でもいい。自分の目標や師匠を見つければいい。学び続けろ。
元キーエンスのトップ営業マンの言葉がマッッッジで参考になった
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中2息子が部活の後輩に暴力をふるい、新人戦辞退が妥当だと学校に言われた。 息子は先生が見てれば殴らなかったと言ってるし、旦那も先生の責任はないのかと言っている。 親としてどこまで口を出していいのか。 学校の指導はどこまでが範囲なのか。 部活で暴力する子の親はこんな感じかー!!! 中2で、先生が居ないからといって人を殴ってはいけないことを指導するのは学校の範囲じゃないだろ。。。
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教免持ちとしては他のやりたかった一般教養を捨ててあらゆる必修授業受けて取っているのではっきりいって「舐めんなふざけんな」 子供を預ける親としてはそれらをショートカットですり抜けた人たちに預けることになるのは不安すぎて「冗談じゃない」 ろくでもないことしないでほしい
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